All the students I studied gave an

All the students I studied gave an example of cause and effect in their presentation. Actually, the entire class, including the students that were not part of this study, gave an example of cause and effect throughout their presentation. The students did not state “the cause is…” or “the effect is…” however within their projects they identified an example cause and effect. The use of cause and effect requires students to really compare objects or observations and understand how they may or may not relate to one another.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

นักเรียนที่ผมเรียนให้ตัวอย่างของเหตุและผลในการนำเสนอของพวกเขา จริง เรียนทั้งหมด รวมถึงนักเรียนที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษานี้ ให้ตัวอย่างของเหตุและผลตลอดทั้งงานนำเสนอของพวกเขา นักเรียนไม่ได้รัฐ "สาเหตุเป็น..." หรือ "มีผลเป็น..." อย่างไรก็ ตามภายในโครงการของพวกเขา พวกเขาระบุตัวอย่างเหตุและผล การใช้เหตุและผลต้องการเรียนจริง ๆ เปรียบเทียบวัตถุหรือสังเกต และเข้าใจวิธีการที่พวกเขาอาจ หรืออาจไม่เกี่ยวข้องกับคนอื่น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นักเรียนทุกคนที่ผมเรียนให้ตัวอย่างของเหตุและผลในการนำเสนอของพวกเขา ที่จริงชั้นรวมทั้งนักเรียนที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษาครั้งนี้ให้ตัวอย่างของเหตุและผลตลอดการนำเสนอของพวกเขา นักเรียนไม่ได้ระบุว่า "สาเหตุคือ ... " หรือ "ผลที่ได้คือ ... " แต่ภายในโครงการของพวกเขาพวกเขาระบุสาเหตุและผลกระทบเช่น การใช้เหตุและผลนักเรียนต้องจริงๆเปรียบเทียบวัตถุหรือข้อสังเกตและเข้าใจว่าพวกเขาอาจจะหรืออาจจะไม่เกี่ยวข้องกับอีกคนหนึ่ง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นักเรียนทุกคนเรียนฉันให้ตัวอย่างของเหตุ และผลในการนำเสนอของพวกเขา จริงๆ แล้ว ทั้งชั้น รวมถึงนักเรียนที่ไม่ได้เป็นส่วนหนึ่งของการศึกษานี้ได้ให้ตัวอย่างของเหตุ และผล ตลอดการนำเสนอของพวกเขา นักเรียนไม่ได้รัฐ " เพราะ . . . . . . . " หรือ " ผลคือ . . . . . . . " อย่างไรก็ตามภายในโครงการ พวกเขาระบุเป็นต้นเหตุ และ ผล การใช้เหตุ และผลต้องมีนักเรียนที่จะเปรียบเทียบวัตถุหรือสังเกตและเข้าใจวิธีการที่พวกเขาอาจจะหรืออาจจะไม่ เกี่ยวข้องกัน