Despite these limitations, several

Despite these limitations, several features of the evaluation design support the validity
of our conclusions about the success of the FACET program. Specifically, we employed an
experimental-control group design (with random assignment of school districts to
condition), incorporating both within-subjects (repeated measurement) and between-group
(FOC, GEN, and Control-CHALL) comparisons.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แม้ มีข้อจำกัดเหล่านี้ คุณลักษณะหลายประการของแบบประเมินสนับสนุนความของเราบทสรุปความสำเร็จของโปรแกรมพได้ โดยเฉพาะ เราทำงานเป็นกลุ่มทดลองควบคุมการออกแบบ (โดยกำหนดสุ่มโรงเรียนเขตการเงื่อนไข), (ประเมินซ้ำ) ภายในวิชาและระหว่างกลุ่มเปรียบเทียบ (FOC, GEN และควบคุม CHALL)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้คุณสมบัติหลายประการของการออกแบบการประเมินผลการสนับสนุนความถูกต้อง
ของข้อสรุปของเราเกี่ยวกับความสำเร็จของโปรแกรม FACET โดยเฉพาะเรามีงานทำ
การทดลองการควบคุมการออกแบบกลุ่ม (มีการกำหนดแบบสุ่มของโรงเรียนเพื่อ
สภาพ) ผสมผสานทั้งภายใน-วิชา (การวัดซ้ำ) และระหว่างกลุ่ม
(ฟรี, GEN และควบคุม CHALL) เปรียบเทียบ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

แม้จะมีข้อ จำกัด เหล่านี้ คุณสมบัติหลายประการของการประเมินการออกแบบสนับสนุนความถูกต้อง
ข้อสรุปของเราเกี่ยวกับความสำเร็จของโปรแกรมในแง่ โดยเฉพาะ เราใช้กลุ่มทดลองมี
( กับการสุ่มของโรงเรียน

สภาพ ) ผสมผสานทั้งในเรื่อง ( Repeated Measurement ) และ ระหว่างกลุ่ม
( ฟรี , Gen , และควบคุมเชลล์ ) เปรียบเทียบ