In the first week of learning Engli

In the first week of learning English for cultural communication.
Know the meaning of the purpose of this course and a teacher to swarm which group of were among the last groups
To divide groups of 10 people.
Then apply Schoology In order to send a weekly reflective journal.


And I and assigned the job from teacher assigned cause assignments and cause both theoretical and practical concept of communication.Awareness of the differences between cultures. And skills high level of English for communication in real life to know relevant skills and interpersonal relationships. And understand the way work is different. Leadership and the goal function clear, thinking skills, analysis, criticism, creative, as well as the recording after class to develop skills in solving its own problems.
And make use of information technology to communicate in English effectively in the economic era of globalization.
Problem found.
At the time of writing the work in a blog is quite inconvenient because we still know how to use it, it's not good enough. Submit a job post episodes sometimes letters are often fragmented, not organized as organizing work before you post. When was already posted, it is also the same.
Suggestions.
Private and then think writing outside school hours is useful, too. Some may work, if done in a hurry or do not do the job goes wrong and ineffective. You can be part-time. You can find more information at a screening check errors more. Make out Correct a few errors. And most effective You can also consult teachers on part-time as well.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในสัปดาห์แรกของการเรียนภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารทางวัฒนธรรม ทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้และครูการบินว่อนเป็นกลุ่มใดระหว่างกลุ่มสุดท้าย การแบ่งกลุ่ม 10 คนจากนั้น ใช้ Schoology ในการสั่งซื้อการส่งสมุดรายวันรายสัปดาห์สะท้อนแสง และฉัน และมอบหมายงานจากครูกำหนดให้ทำการกำหนด และทำให้เกิดแนวคิดการสื่อสารทั้งภาคทฤษฎี และภาคปฏิบัติ การรับรู้ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม และทักษะระดับสูงของภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารในชีวิตจริงจะรู้ว่าทักษะที่เกี่ยวข้องและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และเข้าใจวิธีการทำงานจะแตกต่างกัน ภาวะผู้นำและการทำงานเป้าหมายชัดเจน ทักษะการคิด วิเคราะห์ วิจารณ์ สร้างสรรค์ รวมทั้งการบันทึกหลังการเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาของตนเองและทำให้ใช้เทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคโลกาภิวัฒน์ทางเศรษฐกิจปัญหาที่พบ เวลาเขียนงานในบล็อกนั้นค่อนข้าง ไม่สะดวกเนื่องจากเรายังรู้วิธีการใช้ ไม่ดีพอ ส่งงานลงตอนที่บางครั้งตัวอักษรมักกระจัดกระจาย ไม่เป็นระเบียบเป็นการจัดงานก่อนที่คุณลงรายการบัญชี เมื่อถูกลงรายการบัญชีแล้ว ก็ยังเหมือนเดิมคำแนะนำ ส่วนตัว และคิดแล้วเขียนนอกเวลาเรียนเป็นประโยชน์ บางคนอาจทำ งาน ถ้ารีบทำ หรือไม่ทำงานจะไม่ถูกต้อง และได้ผล คุณสามารถทำได้ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมในการตรวจสอบคัดกรองข้อผิดพลาดเพิ่มเติม ทำให้ออกมาถูกต้องกี่ข้อผิดพลาด และมีประสิทธิภาพสูงสุดคุณยังสามารถปรึกษาครูบนพิเศษเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในสัปดาห์แรกของการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวัฒนธรรม
ทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้และครูที่จะรุมซึ่งกลุ่มเป็นกลุ่มสุดท้าย
ที่จะแบ่งกลุ่ม 10 คน
จากนั้นให้ใช้ Schoology ในการส่งวารสารรายสัปดาห์สะท้อนแสง


และฉันและได้รับมอบหมายงานที่ได้รับมอบหมายจากครูที่ได้รับมอบหมายสาเหตุและก่อให้เกิดทั้งแนวคิดทฤษฎีและการปฏิบัติของ communication.Awareness ความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม และทักษะระดับสูงของภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตจริงจะรู้ว่าทักษะที่เกี่ยวข้องและความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และเข้าใจวิธีการทำงานที่แตกต่างกัน ความเป็นผู้นำและการทำงานของเป้าหมายที่ชัดเจนทักษะการวิเคราะห์วิจารณ์ความคิดสร้างสรรค์เช่นเดียวกับการบันทึกความคิดหลังเลิกเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ปัญหาของตัวเอง
และใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคโลกาภิวัตน์ทางเศรษฐกิจของ
ปัญหาที่พบ
ในขณะที่เขียนงานในบล็อกจะไม่สะดวกมากเพราะเรายังไม่รู้จักวิธีการใช้งานก็ไม่ดีพอ ส่งงานโพสต์ตอนบางครั้งตัวอักษรมักจะมีการแยกส่วนที่ไม่จัดเป็นจัดงานก่อนที่คุณโพสต์ เมื่อถูกโพสต์แล้วก็ยังเหมือนกัน
ข้อเสนอแนะ
ส่วนตัวแล้วคิดว่าการเขียนนอกชั่วโมงเรียนจะเป็นประโยชน์มากเกินไป บางคนอาจทำงานถ้าทำอย่างรีบร้อนหรือไม่ทำงานที่ผิดพลาดและไม่มีประสิทธิภาพ คุณสามารถเป็นส่วนหนึ่งของเวลา คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมได้ที่ข้อผิดพลาดการตรวจคัดกรองการตรวจสอบมากขึ้น ทำออกมาไม่กี่แก้ไขข้อผิดพลาด และมีประสิทธิภาพมากที่สุดนอกจากนี้คุณยังสามารถให้คำปรึกษาครูผู้สอนในส่วนของเวลาเช่นกัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในสัปดาห์แรกของการเรียนภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารทางวัฒนธรรมทราบความหมายของวัตถุประสงค์ของหลักสูตรนี้ และเป็นครูให้จับกลุ่มกลุ่มในกลุ่มสุดท้ายการแบ่งกลุ่ม 10 คนแล้วใช้ schoology เพื่อส่งรายสัปดาห์สะท้อนวารสารและฉันและได้รับมอบหมายงานจากอาจารย์มอบหมายให้มอบหมายให้ทั้งภาคทฤษฎีและภาคปฏิบัติ แนวคิดของการสื่อสาร ความตระหนักในความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรม และทักษะระดับสูงของภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารในชีวิตจริงรู้ทักษะที่เกี่ยวข้อง และความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และเข้าใจวิธีการทำงานที่แตกต่างกัน ความเป็นผู้นำและเป้าหมายการทำงานที่ชัดเจน ทักษะการคิด การวิเคราะห์ การวิจารณ์ อย่างสร้างสรรค์ รวมทั้งการบันทึกหลังเรียนเพื่อพัฒนาทักษะในการแก้ไขปัญหาของตนเองและใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสารสนเทศในการสื่อสารภาษาอังกฤษได้อย่างมีประสิทธิภาพในยุคเศรษฐกิจโลกาภิวัตน์ปัญหาที่พบที่เวลาของการเขียนงานในบล็อก ค่อนข้างลำบาก เพราะเรายังรู้วิธีที่จะใช้มัน มันยังไม่ดีพอ ส่งงานโพสต์ตอนบางครั้งตัวอักษรมักจะกระจัดกระจาย ไม่จัดเป็น การจัดงานก่อนที่คุณจะโพสต์ เมื่อโพสต์แล้ว ยังเป็นเหมือนเดิมข้อเสนอแนะส่วนตัวแล้วคิดว่า การเขียนนอกชั่วโมงเรียน มีประโยชน์ด้วย บางคนอาจจะทำงาน ถ้ารีบ หรือ ไม่ทำงานผิดพลาด และไม่ได้ผล คุณสามารถเป็นพาร์ทไทม์ คุณสามารถค้นหาข้อมูลเพิ่มเติมในการตรวจสอบข้อผิดพลาดเพิ่มเติม ทำออกมาแก้ไขข้อผิดพลาดเล็กน้อย และ มีประสิทธิภาพมากที่สุด คุณสามารถปรึกษาครูพาร์ทไทม์ด้วย