Ask yourself questions like these:What is the specific thesis, problem การแปล - Ask yourself questions like these:What is the specific thesis, problem ไทย วิธีการพูด

Ask yourself questions like these:W

Ask yourself questions like these:

What is the specific thesis, problem, or research question that my literature review helps to define?
What type of literature review am I conducting? Am I looking at issues of theory? methodology? policy? quantitative research (e.g. on the effectiveness of a new procedure)? qualitative research (e.g., studies )?
What is the scope of my literature review? What types of publications am I using (e.g., journals, books, government documents, popular media)? What discipline am I working in (e.g., nursing psychology, sociology, medicine)?
How good was my information seeking? Has my search been wide enough to ensure I've found all the relevant material? Has it been narrow enough to exclude irrelevant material? Is the number of sources I've used appropriate for the length of my paper?
Have I critically analysed the literature I use? Do I follow through a set of concepts and questions, comparing items to each other in the ways they deal with them? Instead of just listing and summarizing items, do I assess them, discussing strengths and weaknesses?
Have I cited and discussed studies contrary to my perspective?
Will the reader find my literature review relevant, appropriate, and useful?
0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
ถามตัวเองดังนี้:วิทยานิพนธ์เฉพาะ ปัญหา หรือคำถามวิจัยที่ทบทวนวรรณกรรมของฉันช่วยให้กำหนดคืออะไรชนิดของการทบทวนวรรณกรรมที่กำลังทำหรือไม่ ผมกำลังมองที่ปัญหาของทฤษฎี วิธีการ นโยบาย การวิจัยเชิงปริมาณ (เช่นเกี่ยวกับประสิทธิผลของกระบวนการใหม่) การวิจัยเชิงคุณภาพ (เช่น ศึกษา)ขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรมของฉันคืออะไร ชนิดของสิ่งพิมพ์ผมใช้ (เช่น สมุดรายวัน หนังสือ เอกสารรัฐบาล สื่อนิยม) ฉันกำลัง (เช่น พยาบาลจิตวิทยา สังคมวิทยา ยา) วินัยใดอย่างไรดีเป็นการแสวงหาข้อมูลของฉัน มีความกว้างพอที่ให้ฉันพบวัสดุที่เกี่ยวข้องทั้งหมดค้นหาของฉัน มีการแคบพอที่จะแยกวัสดุที่ไม่เกี่ยวข้องหรือไม่ คือจำนวนแหล่งที่ฉันใช้ที่เหมาะสมสำหรับความยาวของกระดาษของฉันฉันมิได้ analysed วรรณคดีใช้ ทำผมตามผ่านชุดของแนวคิดและคำถาม การเปรียบเทียบรายการต่าง ๆ ในแบบที่พวกเขาจัดการกับพวกเขา แทนที่จะเพียงแค่แสดงรายการ และสรุปรายการ ทำฉันประเมินพวกเขา สนทนาจุดแข็งและจุดอ่อนผมได้อ้างถึง และกล่าวถึงการศึกษาขัดกับมุมมองของฉันจะอ่านหาฉันการทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง เหมาะสม และประโยชน์
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!
ถามคำถามตัวเองเช่นนี้: วิทยานิพนธ์ที่เฉพาะเจาะจงคืออะไรปัญหาหรือคำถามการวิจัยที่ทบทวนวรรณกรรมของฉันจะช่วยให้การกำหนด? ชนิดของฉันกำลังทบทวนวรรณกรรมดำเนินการ? ฉันมองไปที่ประเด็นของทฤษฎี? วิธีการ? นโยบาย? การวิจัยเชิงปริมาณ (เช่นเกี่ยวกับประสิทธิภาพของขั้นตอนใหม่) การวิจัยเชิงคุณภาพ (เช่นการศึกษา) อะไรคือสิ่งที่ขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรมของฉัน? ประเภทของสิ่งพิมพ์ฉันกำลังใช้ (เช่นวารสาร, หนังสือ, เอกสารรัฐบาลสื่อที่นิยม) อะไรวินัยฉันกำลังทำงานใน (เช่นจิตวิทยาพยาบาลสังคมวิทยายา) วิธีที่ดีที่ได้รับข้อมูลของฉันที่กำลังมองหา? ได้รับการค้นหาของฉันกว้างพอที่จะให้ฉันได้พบทั้งหมดวัสดุที่เกี่ยวข้อง? ได้รับมันแคบมากพอที่จะไม่รวมวัสดุที่ไม่เกี่ยวข้อง? คือจำนวนของแหล่งที่ผมเคยใช้ที่เหมาะสมสำหรับความยาวของกระดาษของฉัน? ฉันมีวิกฤตวิเคราะห์วรรณกรรมที่ผมใช้? ฉันจะทำตามผ่านชุดของแนวความคิดและคำถามเปรียบเทียบรายการที่แต่ละอื่น ๆ ในรูปแบบที่พวกเขาจะจัดการกับพวกเขา? แทนที่จะเป็นเพียงการสรุปรายชื่อและรายการฉันจะประเมินพวกเขาพูดคุยเกี่ยวกับจุดแข็งและจุดอ่อน? ฉันมีการอ้างถึงและกล่าวถึงการศึกษาที่ตรงกันข้ามกับมุมมองของฉันได้อย่างไรจะอ่านพบการทบทวนวรรณกรรมของฉันที่เกี่ยวข้องที่เหมาะสมและมีประโยชน์หรือไม่







การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
ถามตัวเองคำถามเหล่านี้ :

นี่เฉพาะวิทยานิพนธ์ ปัญหาหรือคำถามวิจัยการทบทวนวรรณกรรมของฉันช่วยกำหนด ?
สิ่งที่ประเภทของการทบทวนวรรณกรรมฉันทำ ? ผมมองปัญหาของทฤษฎี วิธีการ ? นโยบาย การวิจัยเชิงปริมาณ ( เช่นในประสิทธิผลของกระบวนการใหม่ ) การวิจัยเชิงคุณภาพ ( เช่น การศึกษา )
อะไรคือขอบเขตของการทบทวนวรรณกรรมของฉันได้อย่างไรสิ่งที่ประเภทของสิ่งพิมพ์ที่ผมใช้ ( เช่น วารสาร หนังสือ ราชการ เอกสาร สื่อที่นิยม ) อะไรวินัยที่ผมทำงานอยู่ ( เช่นพยาบาล , จิตวิทยา , สังคมวิทยา , ยา )
วิธีที่ดีคือข้อมูล หา ? มีการค้นหาของฉันถูกกว้างพอเพื่อให้แน่ใจว่าฉันได้พบทั้งหมดวัสดุที่เกี่ยวข้อง ? มันแคบพอที่จะแยกวัสดุที่ไม่เกี่ยวข้อง ?คือหมายเลขของแหล่งที่ผมเคยใช้ เหมาะสมกับความยาวของกระดาษของฉัน
ผมประมวล วิเคราะห์วรรณคดี ผมใช้ ผมติดตามผ่านชุดของแนวคิดและคำถาม เปรียบเทียบสินค้ากับแต่ละอื่น ๆในวิธีที่พวกเขาจัดการกับพวกเขา ? แทนเพียงรายการ และสรุปรายการทำข้าประเมินพวกเขาพูดถึงจุดแข็งและจุดอ่อน ?
ผมอ้าง และกล่าวถึงการศึกษาต่อมุมมองของฉัน ?
จะอ่านหาทบทวนวรรณกรรมที่เกี่ยวข้อง เหมาะสม และเป็นประโยชน์ของฉัน
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: