as the forced desynchrony studies t

as the forced desynchrony studies to date have focused on limited types of cognitive functions

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เป็น desynchrony บังคับ ศึกษาเพื่อวันที่เน้นที่การจำกัดชนิดของฟังก์ชั่นองค์ความรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ขณะที่การศึกษา desynchrony บังคับถึงวันที่มีความสำคัญกับประเภทที่ จำกัด ของการทำงานขององค์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เป็นการบังคับ desynchrony การศึกษาวันที่ยังเน้นชนิดของฟังก์ชันทางปัญญาจำกัด