Similarly, methodological guideline

Similarly, methodological guidelines for clinical trials generally recommend checking for conditions underlying statistical methods. According to ICH E3, for example, when presenting the results of a statistical analysis, researchers should demonstrate that the data satisfied the crucial underlying assumptions of the statistical test used [49]. Although it is well-known that decision-making after inspection of sample data can lead to altered Type I and Type II error probabilities and sometimes to spurious rejection of the null hypothesis, researchers are often confused or unaware of the potential shortcomings of such two-stage procedures.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในทำนองเดียวกัน แนวทางวิธีการทดลองทางคลินิกโดยทั่วไปแนะนำตรวจสอบเงื่อนไขพื้นฐานวิธีการทางสถิติ ตาม ICH E3 เช่น เมื่อนำเสนอผลการวิเคราะห์ทางสถิติ นักวิจัยควรแสดงให้เห็นว่า ข้อมูลสมมติฐานสำคัญของการทดสอบทางสถิติใช้ [49] พอใจ แม้ว่ามันจะรู้จัก ที่ตัดสินใจหลังจากการตรวจสอบข้อมูลตัวอย่างสามารถนำไปสู่ชนิดเปลี่ยนแปลงฉันและ Type II น่าจะผิดพลาด และบางครั้งจะไม่ปฏิเสธสมมติฐานว่าง นักวิจัยมักสับสน หรือตระหนักถึงข้อบกพร่องของขั้นตอนสองขั้นตอนดังกล่าวอาจเกิดขึ้น

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในทำนองเดียวกันแนวทางระเบียบวิธีการสำหรับการทดลองทางคลินิกโดยทั่วไปแนะนำให้ตรวจสอบสำหรับเงื่อนไขพื้นฐานวิธีการทางสถิติ ตามที่ ICH E3, ตัวอย่างเช่นเมื่อนำเสนอผลการวิเคราะห์ทางสถิตินักวิจัยควรแสดงให้เห็นว่าข้อมูลที่พอใจข้อสมมติฐานที่สำคัญของการทดสอบทางสถิติที่ใช้ [49] แม้ว่ามันจะเป็นที่รู้จักกันดีว่าการตัดสินใจหลังจากการตรวจสอบของข้อมูลตัวอย่างสามารถนำไปสู่​​การเปลี่ยนแปลง Type I ​​และความน่าจะเป็นข้อผิดพลาดประเภท II และบางครั้งการปฏิเสธปลอมของสมมติฐานที่นักวิจัยมักจะสับสนหรือไม่ทราบถึงข้อบกพร่องที่อาจเกิดขึ้นของทั้งสองดังกล่าว ขั้นตอนขั้นตอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในทํานองเดียวกัน แนวทาง วิธีการ สำหรับการทดลองทางคลินิก โดยทั่วไปแนะนำให้ตรวจสอบเงื่อนไขพื้นฐานทางสถิติวิธี ตาม ICH E3 , ตัวอย่างเช่นเมื่อเสนอผลของการวิเคราะห์ทางสถิติ , นักวิจัยควรแสดงให้เห็นว่าข้อมูลที่สำคัญภายใต้สมมติฐานของความพึงพอใจสถิติที่ใช้ทดสอบ [ 49 ] แม้ว่าจะเป็นที่รู้จักกันดีว่า การตัดสินใจ หลังจากการตรวจสอบข้อมูลตัวอย่างที่สามารถนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงชนิดและประเภทที่สองข้อผิดพลาดความน่าจะเป็นและบางครั้งการปลอมของสมมติฐานโมฆะ นักวิจัยมักจะสับสนหรือเผลอของข้อบกพร่องที่มีศักยภาพของกระบวนการสองขั้นตอนดังกล่าว