The research approach used in this

The research approach used in this study is a qualitative approach by giving assignments to students about computer-based learning tutorial model as a medium of learning by using portfolio assessment. This research was conducted on students of Islamic religious education (PAI) PAI in class III A, B and C odd semester 2014/2015 who take courses learning media. Consideration of selection the basis of this research are: 1) has the potential to investigated because of problems in accordance with the actual conditions, 2) an assessment should be based on the work / student work, 3) assessment include cognitive, affective and psychomotor student.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการวิจัยที่ใช้ในการศึกษานี้เป็นวิธีการเชิงคุณภาพ โดยให้กำหนดนักศึกษาเกี่ยวกับแบบจำลองบทสอนการเรียนรู้โดยใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อการเรียนรู้โดยใช้การประเมินผลงาน งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการในนักเรียนการศึกษาทางศาสนาอิสลาม (ปาย) ปายในคลาส III A, B และ C คี่ภาค 2014/2015 ที่ใช้หลักสูตรสื่อการเรียนรู้ พิจารณาพื้นฐานของงานวิจัยนี้มีตัวเลือก: 1) มีศักยภาพการสอบสวนเนื่องจากปัญหาตามสภาพจริง 2) การประเมินที่ควรจะใช้งาน / รวม 3) การประเมินผลงานนักเรียน นักศึกษารับรู้ ผล และ psychomotor

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการวิจัยที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นวิธีการเชิงคุณภาพโดยให้ได้รับมอบหมายให้กับนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้คอมพิวเตอร์ที่ใช้รูปแบบการสอนเป็นสื่อกลางในการเรียนรู้โดยใช้การประเมินผลงาน งานวิจัยนี้ได้ดำเนินการในนักเรียนของการศึกษาศาสนาอิสลาม (PAI) PAI ในระดับที่สาม, B และ C ภาคการศึกษาที่แปลก 2014/2015 ที่ใช้หลักสูตรสื่อการเรียน การพิจารณาเลือกพื้นฐานของงานวิจัยนี้คือ 1) มีศักยภาพในการตรวจสอบเพราะปัญหาให้สอดคล้องกับสภาพจริง 2) การประเมินควรอยู่บนพื้นฐานการทำงาน / การทำงานของนักเรียน 3) รวมถึงการประเมินความรู้ความเข้าใจอารมณ์และจิต นักเรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวิจัยที่ใช้ในการศึกษาครั้งนี้เป็นวิจัยเชิงคุณภาพ โดยการให้การบ้านนักเรียนเกี่ยวกับการเรียนรู้ที่ใช้คอมพิวเตอร์เป็นสื่อกลางในการเรียนรู้รูปแบบการสอนโดยใช้การประเมินแฟ้มสะสมผลงาน งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์ในการศึกษาของนักศึกษาศาสนาอิสลาม ( ปาย ) ปายใน Class III A , B และ C คี่เทอม 2014 / 2015 ที่ใช้หลักสูตรสื่อการเรียนการพิจารณาเลือกพื้นฐานของการวิจัยครั้งนี้คือ 1 ) มีศักยภาพในการสอบสวน เพราะปัญหาที่สอดคล้องกับสภาพจริง 2 ) การประเมินควรใช้งาน / นักศึกษาทำงาน , 3 ) การประเมิน ได้แก่ ทักษะพิสัย และนักเรียน .