Bottom-Up Approach- Discriminate ea

Bottom-Up Approach
- Discriminate each letter
- Sound these out
- Match the written symbol to the aural equivalent
- Blend these together to form words
- Derive meaning (final step)
"READING" without understanding

Top-Down Approach

- One begins with a set of hypotheses or predictions about the meaning of the text.
- Sample the text to determine whether or not one´s predictions are correct.
- Reading is a process of reconstructing meaning rather than decoding form.
- The reader resorts to decoding if the other means fail.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีการด้านล่างขึ้น-เหยียดแต่ละตัวอักษร-เสียงเหล่านี้ออก-ตรงกับสัญลักษณ์เป็นลายลักษณ์อักษรเหมือนกับฟัง-ผสมเหล่านี้เข้าด้วยกันเพื่อสร้างเป็นคำ-ได้รับหมาย (ขั้นตอนสุดท้าย)"อ่าน" โดยไม่เข้าใจวิธีบนลงล่าง -หนึ่งเริ่มต้น ด้วยชุดของสมมุติฐานหรือคาดคะเนเกี่ยวกับความหมายของข้อความ-ตัวอย่างข้อความกำหนดหรือไม่ one´s คาดคะเนถูกต้อง-การอ่านเป็นกระบวนการฟื้นฟูหมายถึง แทนที่ถอดรหัสแบบฟอร์มอ่านรีสอร์ทเพื่อถอดรหัสหากวิธีอื่นไม่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ล่างขึ้นวิธีการ
- เลือกปฏิบัติตัวอักษรแต่ละตัว
- เสียงเหล่านี้ออก
- ตรงกับสัญลักษณ์ที่เขียนขึ้นเพื่อเทียบเท่าหู
- ผสมเหล่านี้ร่วมกันในรูปแบบคำ
- รับรู้ความหมาย (ขั้นตอนสุดท้าย)
"การอ่าน" โดยไม่เข้าใจวิธีการจากบนลงล่าง- หนึ่งเริ่มต้นด้วยการตั้งค่า สมมติฐานหรือการคาดการณ์เกี่ยวกับความหมายของข้อความ. - ตัวอย่างข้อความที่จะกำหนดหรือไม่ one's มีการคาดการณ์ที่ถูกต้อง. - การอ่านเป็นกระบวนการของการฟื้นฟูความหมายมากกว่าการถอดรหัสรูปแบบ. - รีสอร์ทที่ผู้อ่านจะถอดรหัสถ้าวิธีการอื่น ๆ ล้มเหลว

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการด้านล่างขึ้น
-
- แบ่งแยกแต่ละตัวอักษรเหล่านี้เสียงออก
- ตรงกับที่เขียนสัญลักษณ์เกี่ยวกับหูเทียบเท่า
- ส่วนผสมเหล่านี้ร่วมกันเพื่อฟอร์มคำ
- สืบทอดความหมาย ( ขั้นตอนสุดท้าย )
" อ่าน " โดยไม่เข้าใจ

ด้านบนลงเข้าหา

- หนึ่งเริ่มต้นด้วยชุดของสมมติฐานหรือการคาดการณ์เกี่ยวกับ ความหมายของข้อความ .
- ตัวอย่างข้อความเพื่อตรวจสอบหรือไม่ว่าหนึ่งใหม่
ทำนายที่ถูกต้อง- การอ่าน คือ กระบวนการของการสร้างความหมายมากกว่าถอดรหัสรูปแบบ .
- อ่านรีสอร์ทที่จะถอดรหัสหากวิธีการอื่น ๆล้มเหลว