The purpose of the sampling is to p

The purpose of the sampling is to provide methods for allowing the researcher
to estimate how well the sample represents the population of the study under
investigation. There are four types of subjects in this study. The first subjects are
Turkish pre-service teachers whose majors are science education (655 pre-service
teachers). The second group of subjects is science education faculty members who
have earned their degrees from Turkish universities (62 science education faculty
members). The third group of subjects is science education faculty members who
have earned science education degrees from western universities and are still working
at Turkish universities’ departments of science education (9 science education faculty
members). The final group of subjects is science education graduate students who are
studying in France and the U.S. universities in science education departments and
who will go back to Turkey to work in Turkish colleges of education after completion
of graduate study (29 science education graduate students). Indeed, they have two
options, the first option is they have to go back to Turkey and work for MEB in
61
Turkish universities; second option is they have to pay money, which MEB spent for
their education, back, because MEB provides full scholarship to pursue for their
master and doctoral degree in science education in the Western universities. Turkish
pre-service teachers will be randomly selected from Turkish universities. The other
subjects are limited in number, thus, all known subjects will be included in this study
and will be asked to complete the technology survey.

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการสุ่มตัวอย่างคือการให้วิธีการในการช่วยให้นักวิจัย
ที่จะประเมินวิธีการที่ดีตัวอย่างหมายถึงประชากรของการศึกษาภายใต้
การตรวจสอบข้อเท็จจริง มีสี่ประเภทของอาสาสมัครในการศึกษาครั้งนี้ วิชาแรก
ตุรกีครูก่อนการบริการที่มีสาขาวิชาที่มีการศึกษาวิทยาศาสตร์ (655 ก่อนบริการ
ครู) กลุ่มที่สองของอาสาสมัครเป็นสมาชิกคณะศึกษาวิทยาศาสตร์ที่
ได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัยตุรกี (62 คณะศึกษาวิทยาศาสตร์
สมาชิก) กลุ่มที่สามของอาสาสมัครเป็นสมาชิกคณะศึกษาวิทยาศาสตร์ที่
ได้รับปริญญาการศึกษาวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยตะวันตกและยังคงทำงาน
ที่หน่วยงานมหาวิทยาลัยตุรกีของการศึกษาวิทยาศาสตร์ (9 คณะศึกษาศาสตร์
สมาชิก) กลุ่มสุดท้ายของอาสาสมัครเป็นนักเรียนวิทยาศาสตร์บัณฑิตศึกษาที่กำลัง
ศึกษาอยู่ในประเทศฝรั่งเศสและมหาวิทยาลัยสหรัฐในหน่วยงานการศึกษาวิทยาศาสตร์และ
ที่จะกลับไปที่ประเทศตุรกีในการทำงานในวิทยาลัยตุรกีหลังจากเสร็จสิ้นการศึกษา
ของการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา (29 นักเรียนวิทยาศาสตร์บัณฑิตศึกษา) อันที่จริงพวกเขามีสอง
ตัวเลือกตัวเลือกแรกคือพวกเขาจะต้องกลับไปที่ตุรกีและทำงานให้กับ MEB ใน
61
มหาวิทยาลัยตุรกี; เลือกที่สองคือพวกเขาต้องจ่ายเงินที่ใช้จ่าย MEB สำหรับ
การศึกษาของพวกเขากลับมาเพราะ MEB ให้ทุนการศึกษาเต็มรูปแบบที่จะไล่ตามพวกเขาสำหรับ
ปริญญาโทและปริญญาเอกในด้านการศึกษาวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยเวสเทิร์ ตุรกี
ครูก่อนจะได้รับการบริการที่สุ่มเลือกจากมหาวิทยาลัยตุรกี อื่น ๆ ที่
อาสาสมัครจะถูก จำกัด จำนวนดังนั้นทุกวิชาที่รู้จักกันจะรวมอยู่ในการศึกษาครั้งนี้
และจะถูกขอให้กรอกแบบสำรวจเทคโนโลยี

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยคือเพื่อให้วิธีการเพื่อให้นักวิจัย
ประเมินอย่างไรดี ตัวอย่างที่แสดงถึงประชากรภายใต้
การสืบสวน มี 4 ประเภทของกลุ่มตัวอย่างในการศึกษานี้ วิชาแรก
ครูก่อนบริการ ตุรกี ซึ่ง เอกวิทยาศาสตร์ ( ครูก่อนบริการ
655 )กลุ่มที่สองของวิชาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ มีสมาชิกที่ได้รับปริญญาจากมหาวิทยาลัย
ตุรกี ( 62 วิทยาศาสตร์คณะครุศาสตร์
สมาชิก ) กลุ่มที่สามของวิชาวิทยาศาสตร์ คณะครุศาสตร์ ที่สมาชิก
ได้รับองศาการศึกษาวิทยาศาสตร์จากมหาวิทยาลัยตะวันตกและยังคงทำงาน
ที่มหาวิทยาลัย ตุรกี แผนกวิทยาศาสตร์ศึกษา ( 9 วิทยาศาสตร์อาจารย์
- ) กลุ่มสุดท้ายของวิชาวิทยาศาสตร์จบการศึกษานักเรียน
ศึกษาในประเทศฝรั่งเศสและสหรัฐอเมริกา มหาวิทยาลัย หน่วยงานการศึกษา และวิทยาศาสตร์
ใครจะกลับไปตุรกีในตุรกีของวิทยาลัยการศึกษาหลังจากเสร็จ
ของบัณฑิตศึกษา ( 29 การศึกษาวิทยาศาสตร์บัณฑิต )แน่นอน พวกเขามี 2
ตัวเลือก ตัวเลือกแรกคือพวกเขาต้องกลับไปทํางานและเฟอร์นิเจอร์ในตุรกีตุรกีมหาวิทยาลัย 61

; ตัวเลือกที่สองคือ พวกเขาต้องจ่ายเงิน ซึ่งเฟอร์นิเจอร์ที่ใช้สำหรับ
การศึกษาของพวกเขากลับเพราะเฟอร์นิเจอร์ให้ทุนการศึกษาไล่พวกเขา
ปริญญาโทและปริญญาเอก การศึกษาวิทยาศาสตร์ในมหาวิทยาลัยตะวันตก ตุรกี
ครูก่อนบริการจะถูกเลือกโดยการสุ่มจากมหาวิทยาลัยตุรกี วิชาอื่นๆ
มีจำกัดจำนวน ดังนั้น ทุกคนรู้จักวิชาจะรวมอยู่ในการศึกษา
และจะถูกขอให้กรอกแบบสำรวจเทคโนโลยี