In recent years the use of new tech

In recent years the use of new technologies in educational systems has increased worldwide as digital cameras, personal computers, scanners, and easy-to-use software have become available to educators to harness the digital world. The impact of new technologies in educational contexts has been mostly positive as new technologies have given educators the opportunity to enhance their knowledge, skills, and therefore enhance the standard of education. Researchers have found that student engagement, achievement and motivation are enhanced through integration of such technologies. However, education systems still face many challenges: one of these challenges is how to enhance student engagement to provide better educational outcomes. It has become increasingly important to use innovative pedagogical models to engage learners. Digital storytelling is one of the innovative pedagogical approaches that can engage students in deep and meaningful learning. This research project aimed to create a constructivist learning environment with digital storytelling. The research investigated the pedagogical aspects of digital storytelling and the impact of digital storytelling on student learning when teachers and students use digital stories.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในปีก่อนที่มีเพิ่มการใช้เทคโนโลยีใหม่ในระบบการศึกษาทั่วโลกเป็นกล้องดิจิตอล คอมพิวเตอร์ สแกนเนอร์ และใช้งานง่ายซอฟต์แวร์มีให้ศึกษาการใช้ประโยชน์จากโลกดิจิตอล ผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ ๆ ในการศึกษาแล้วส่วนใหญ่บวกกับเทคโนโลยีใหม่ ๆ มีโอกาสศึกษาเพื่อเพิ่มความรู้ ทักษะ และดังนั้นจึง ยกระดับมาตรฐานการศึกษา นักวิจัยได้พบว่า นักเรียนมีส่วนร่วม ความสำเร็จ และแรงจูงใจจะเพิ่มขึ้น โดยรวมของเทคโนโลยีดังกล่าว อย่างไรก็ตาม การศึกษาระบบยังคงท้าทายหลาย: ท้าทายเหล่านี้อย่างใดอย่างหนึ่งเป็นวิธีการปรับปรุงความผูกพันของนักเรียนให้ดีขึ้นการศึกษาผลการ มันได้กลายเป็นสิ่งสำคัญมากไปใช้รูปแบบการสอนนวัตกรรมการเรียน นิทานดิจิทัลเป็นวิธีการสอนนวัตกรรมที่สามารถจ้างนักเรียนในการเรียนรู้ที่ลึก และมีความหมายอย่างใดอย่างหนึ่ง โครงการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างเนมมีดิจิตอลนิทานการเรียนรู้ การวิจัยตรวจสอบดิจิตอลนิทานด้านการสอนและผลของนิทานดิจิตอลในนักเรียนที่เรียนรู้เมื่อครูและนักเรียนใช้ดิจิตอลเรื่องราว

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในปีที่ผ่านมาการใช้เทคโนโลยีใหม่ในการระบบการศึกษาได้เพิ่มขึ้นทั่วโลกเช่นกล้องดิจิตอล, เครื่องคอมพิวเตอร์ส่วนบุคคล, สแกนเนอร์และซอฟต์แวร์ที่ง่ายต่อการใช้งานได้เป็นใช้ได้เพื่อการศึกษาในการควบคุมโลกดิจิตอล ผลกระทบของเทคโนโลยีใหม่ในบริบทการศึกษาได้รับการบวกส่วนใหญ่เป็นเทคโนโลยีใหม่ที่ได้รับการศึกษาได้มีโอกาสที่จะเสริมสร้างความรู้ทักษะและดังนั้นจึงเพิ่มความมาตรฐานของการศึกษา นักวิจัยได้พบว่าผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมีส่วนร่วมและแรงจูงใจจะเพิ่มขึ้นโดยรวมของเทคโนโลยีดังกล่าว แต่ระบบการศึกษายังคงเผชิญกับความท้าทายหลายหนึ่งในความท้าทายเหล่านี้เป็นวิธีการเพื่อเสริมสร้างความผูกพันของนักเรียนที่จะให้ผลลัพธ์ที่ดีกว่าการศึกษา มันได้กลายเป็นสิ่งสำคัญมากขึ้นที่จะใช้รูปแบบการเรียนการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่จะมีส่วนร่วมของผู้เรียน การเล่าเรื่องดิจิตอลเป็นหนึ่งในวิธีการสอนที่เป็นนวัตกรรมใหม่ที่สามารถดึงดูดนักเรียนในการเรียนรู้ที่มีความหมายลึกและ โครงการวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ด้วยการเล่าเรื่องคอนสตรัคติดิจิตอล การวิจัยการตรวจสอบด้านการสอนของการเล่าเรื่องดิจิตอลและผลกระทบของการเล่าเรื่องดิจิตอลบนเมื่อเรียนรู้ของนักเรียนครูและนักเรียนใช้เรื่องราวดิจิตอล