Standard 2.14Conditional standard e

Standard 2.14
Conditional standard errors of measurement should be reported at several score levels if constancy
cannot be assumed. Where cutscores are specified for selection or classification, the standard errors of
measurement should be reported in the vicinity of each cutscore.
Comment: Estimation of conditional standard errors is usually feasible even with the sample sizes
that are typically used for reliability analyses. If it is assumed that the standard error is constant over a broad
range of score levels, the rationale for this assumption should be presented. (p.35)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มาตรฐาน 2.14ข้อผิดพลาดมาตรฐานตามเงื่อนไขของการวัดควรรายงานระดับคะแนนต่าง ๆ ถ้านำไม่สามารถสันนิษฐาน ซึ่งระบุ cutscores สำหรับตัวเลือก หรือจัดประเภท ข้อผิดพลาดมาตรฐานของควรรายงานการประเมินที่ดี cutscore แต่ละความคิดเห็น: ประเมินข้อผิดพลาดมาตรฐานแบบมีเงื่อนไขคือมักจะเป็นไปได้แม้จะ มีขนาดตัวอย่างที่มักจะใช้สำหรับวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ ถ้าจะถือว่าเป็นข้อผิดพลาดมาตรฐานคงที่กว่ากว้างช่วงระดับคะแนน เหตุผลสำหรับการนี้ควรนำ (p.35)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มาตรฐาน 2.14
ข้อผิดพลาดมาตรฐานเงื่อนไขของการวัดควรมีการรายงานในระดับคะแนนหลายถ้าความมั่นคง
ไม่สามารถสันนิษฐานว่า ที่ไหน cutscores ที่ระบุไว้สำหรับการเลือกหรือการจัดหมวดหมู่ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของ
การวัดควรมีการรายงานในบริเวณใกล้เคียง cutscore แต่ละ.
หมายเหตุ: การประมาณค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานเงื่อนไขมักจะเป็นไปได้แม้จะมีขนาดตัวอย่าง
ที่มักจะใช้สำหรับการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ ถ้ามันจะสันนิษฐานว่าเป็นข้อผิดพลาดมาตรฐานคงที่ตลอดกว้าง
ช่วงของระดับคะแนน, เหตุผลสำหรับสมมติฐานนี้ควรจะนำเสนอ (หน้า 35)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เงื่อนไขข้อผิดพลาดมาตรฐาน 2.14
มาตรฐานของการวัดควรจะรายงานระดับคะแนนหลายถ้าความเสมอต้นเสมอปลาย
ไม่สามารถสันนิษฐาน ที่ cutscores ระบุไว้สำหรับการเลือกหรือการจัดหมวดหมู่ ความคลาดเคลื่อนมาตรฐานของการวัด
ควรจะรายงานในบริเวณใกล้เคียงของแต่ละ cutscore .
ความคิดเห็น : การประมาณค่าความคลาดเคลื่อนมาตรฐานเงื่อนไขมักจะเป็นไปได้แม้แต่กับขนาดตัวอย่าง
ที่มักจะใช้ในการวิเคราะห์ความน่าเชื่อถือ ถ้ามันจะสันนิษฐานว่าข้อผิดพลาดมาตรฐานคือคงที่ตลอดช่วงกว้าง
ของระดับคะแนน เหตุผลสำหรับสมมติฐานนี้ควรได้รับการเสนอ ( p.35 )