The purpose of this collection is t

The purpose of this collection is to bring together representative examples of the most recent work that is taking an understanding of children and childhood in new directions. The two key overarching themes are diversity: social, economic, geographical, and cultural; and agency: the need to see children in industrial England as participants - even protagonists - in the process of historical change, not simply as passive recipients or victims. Contributors address such crucial subjects as the varied experience of work; poverty and apprenticeship; institutional care; the political voice of children; child sexual abuse; and children and education. This volume, therefore, includes some of the best, innovative work on the history of children and childhood currently being written by both younger and established scholars.
Contents: Foreword; Introduction, Nigel Goose and Katrina Honeyman; Child sexual abuse in late 17th- and early 18th-century London: rape, sexual assault and denial of agency, Sarah Toulalan; Charity apprenticeship and social capital in 18th-century England, Alysa Levene; Compulsion, compassion, and consent: parish apprenticeship in early-19th-century England, Katrina Honeyman; Agency and reform: the regulation of chimney sweep apprentices, 1770-1840, Niels van Manen; Care and cruelty in the workhouse: children’s experiences of residential poor relief in 18th- and 19th-century England, Jane Humphries; Victorian social investigation and the Children’s Employment Commission, 1840-42, Peter Kirby; Child employment prospects in 19th-century Hertfordshire in perspective: varieties of childhood?, Nigel Goose; ‘We will have it’: children and protest in the Ten Hours Movement, Kathryn Gleadle; Changing conceptualisations of children’s rights in early industrial Britain, Colin Creighton; ‘Something in the place of home’: children in institutional care 1850-1918, Nicola Sheldon; Moral instruction, urban poverty and English elementary schools in the late 19th century, Susannah Wright; Working lads in late-Victorian England, Clare Rose; Bibliography; Index.
About the Editor: Nigel Goose is Professor of Social and Economic History at the University of Hertfordshire, UK, and Katrina Honeyman was Professor of Social and Economic History at the University of Leeds, UK.
Reviews: 'This well-written book successfully accesses the experiences of child labourers via a range of clearly conveyed topics and previously underutilised or overlooked historical resources. It allows for a comprehensive outlook on the childhood experience of the labouring population between 1750-1914 and effectively evaluates the autonomy afforded to and exercised by these children, thus characterising them as active participants in the economic and social transitions of the time.'
Centre for Medical Humanities

'All of the essays in the collection are solidly rooted in both secondary and primary sources, and are written in an approachable prose style… a worthwhile addition to its field.'
EH-Net

'Childhood and Child Labour in Industrial England, 1750-1914 provides a nuanced and sophisticated analysis of children working in industrializing Britain. … insightful and well-researched …'
Journal of the History of Childhood and Youth

'This is a very solid collection: the chapters all rest on a good base of empirical research - ranging from trial evidence, the records of local government and charitable institutions and parliamentary reports, through autobiographies, newspapers and photographs; all are well presented, and most add significant new elements to the authors' extant published work.'
Family and Community History

'Nigel Goose and Katrina Honeyman's book is a very substantial collection of essays by twelve social historians … [The book] provide[s] welcome evidence of the current liveliness and industry in the field of modern childhood studies. [It] show[s] the rigorous research standards of a circle of historians … [It is] founded on an envious command of a large secondary literature.'
History

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

The purpose of this collection is to bring together representative examples of the most recent work that is taking an understanding of children and childhood in new directions. The two key overarching themes are diversity: social, economic, geographical, and cultural; and agency: the need to see children in industrial England as participants - even protagonists - in the process of historical change, not simply as passive recipients or victims. Contributors address such crucial subjects as the varied experience of work; poverty and apprenticeship; institutional care; the political voice of children; child sexual abuse; and children and education. This volume, therefore, includes some of the best, innovative work on the history of children and childhood currently being written by both younger and established scholars.Contents: Foreword; Introduction, Nigel Goose and Katrina Honeyman; Child sexual abuse in late 17th- and early 18th-century London: rape, sexual assault and denial of agency, Sarah Toulalan; Charity apprenticeship and social capital in 18th-century England, Alysa Levene; Compulsion, compassion, and consent: parish apprenticeship in early-19th-century England, Katrina Honeyman; Agency and reform: the regulation of chimney sweep apprentices, 1770-1840, Niels van Manen; Care and cruelty in the workhouse: children’s experiences of residential poor relief in 18th- and 19th-century England, Jane Humphries; Victorian social investigation and the Children’s Employment Commission, 1840-42, Peter Kirby; Child employment prospects in 19th-century Hertfordshire in perspective: varieties of childhood?, Nigel Goose; ‘We will have it’: children and protest in the Ten Hours Movement, Kathryn Gleadle; Changing conceptualisations of children’s rights in early industrial Britain, Colin Creighton; ‘Something in the place of home’: children in institutional care 1850-1918, Nicola Sheldon; Moral instruction, urban poverty and English elementary schools in the late 19th century, Susannah Wright; Working lads in late-Victorian England, Clare Rose; Bibliography; Index.About the Editor: Nigel Goose is Professor of Social and Economic History at the University of Hertfordshire, UK, and Katrina Honeyman was Professor of Social and Economic History at the University of Leeds, UK.รีวิว: ' หนังสือเล่มนี้เขียนดีสำเร็จเข้าถึงประสบการณ์ของลูกกรรมกรผ่านช่วงของหัวข้อที่สื่อความหมายชัดเจน และก่อนหน้านี้ underutilised หรือมองข้ามประวัติศาสตร์ทรัพยากร มันช่วยให้ outlook ครอบคลุมประสบการณ์วัยเด็กของประชากร labouring ระหว่าง 1750-1914 และประเมินอิสระนี่ไป และสิทธิ โดยเด็กเหล่านี้ ดังนั้น characterising พวกเขาเป็นผู้ร่วมในการเปลี่ยนทางเศรษฐกิจ และสังคมที่มีประสิทธิภาพ 'ศูนย์การแพทย์มนุษยศาสตร์'บทความในคอลเลกชันทั้งหมดมีใช้อย่างสมบูรณ์ในแหล่งหลัก และรอง และเขียนในลักษณะร้อยแก้วเร็ว...เพิ่มความคุ้มค่าของฟิลด์'เอ๊ะ-สุทธิ' เด็กและแรงงานเด็กในอุตสาหกรรมอังกฤษ 1750-1914 ให้เด็กทำงานในราชอาณาจักร industrializing วิเคราะห์ฉับ และซับซ้อน ...ลึกซึ้ง และห้องวิจัย...'สมุดประวัติของเด็กและเยาวชน' นี้เป็นคอลเลกชันมากแข็ง: บททั้งหมดวางบนฐานที่ดีของผลการวิจัย - ตั้งแต่หลักฐานทดลอง ข้อมูลของรัฐบาลท้องถิ่น และสถาบันการกุศล และ รายงานรัฐสภา autobiographies หนังสือพิมพ์ และ ภาพ ทั้งหมดมีทั้งแสดง และส่วนใหญ่เพิ่มองค์ประกอบใหม่ที่สำคัญของผู้เขียนยังเผยแพร่งาน 'ประวัติชุมชนและครอบครัว' จองห่าน Nigel และแคทรีนา Honeyman เป็นคอลเลกชันที่พบมากของเรียงความโดยนักประวัติศาสตร์สังคม 12 ... [หนังสือ] แสดง [s] หลักฐานต้อนรับตี่ปัจจุบันและอุตสาหกรรมในด้านการศึกษาเด็กสมัยใหม่ [มัน] แสดง [s] มาตรฐานวิจัยอย่างเข้มงวดของวงกลมของนักประวัติศาสตร์... [เป็น] ก่อตั้งขึ้นในคำสั่งอิจฉาของนิพนธ์รองขนาดใหญ่ "ประวัติ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของคอลเลกชันนี้เป็นตัวอย่างที่จะนำมารวมกันเป็นตัวแทนของผลงานล่าสุดที่มีการเข้าใจของเด็กและวัยเด็กในทิศทางใหม่ ทั้งสองรูปแบบที่สำคัญคือการเสริมสร้างความหลากหลาย: สังคมเศรษฐกิจทางภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม และหน่วยงานที่: ความต้องการที่จะเห็นเด็กในอุตสาหกรรมอังกฤษเป็นผู้เข้าร่วม - ตัวละครเอกแม้ - ในกระบวนการของการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ที่ไม่เพียงเป็นผู้รับเรื่อย ๆ หรือผู้ที่ตกเป็นเหยื่อ ร่วมให้ข้อมูลที่วิชาที่สำคัญเช่นประสบการณ์ที่แตกต่างกันของการทำงาน ความยากจนและการฝึกงาน; การดูแลสถาบัน เสียงของเด็กทางการเมือง ทารุณกรรมทางเพศเด็ก; และเด็กและการศึกษา หนังสือเล่มนี้จึงรวมถึงบางส่วนของที่ดีที่สุดในการทำงานที่เป็นนวัตกรรมใหม่ในประวัติศาสตร์ของเด็กและวัยเด็กในขณะนี้ถูกเขียนขึ้นโดยนักวิชาการทั้งที่อายุน้อยกว่าและเป็นที่ยอมรับ.
สารบัญ: คำนำ; บทนำ, ไนเจลห่านและแคทรีนา Honeyman; ล่วงละเมิดทางเพศเด็กในช่วงปลาย 17th- และต้นศตวรรษที่ 18 ลอนดอน: ข่มขืนข่มขืนและการปฏิเสธของหน่วยงานซาร่าห์ตูลาล็อง; การฝึกงานการกุศลและทุนทางสังคมในศตวรรษที่ 18 อังกฤษ Alysa Levene; การบังคับความเห็นอกเห็นใจและยินยอม: ฝึกงานตำบลในช่วงต้นศตวรรษที่ 19 อังกฤษแคทรีนา Honeyman; หน่วยงานและการปฏิรูป: กฎระเบียบของการฝึกหัดกวาดปล่องไฟ, 1770-1840, นีลส์แวน Manen; การดูแลและความโหดร้ายในสถานสงเคราะห์คนอนาถา: ประสบการณ์ของเด็กที่น่าสงสารด้วยความโล่งอกที่อยู่อาศัยในที่ 18 และศตวรรษที่ 19 อังกฤษเจนฮัมฟรีส์; การตรวจสอบทางสังคมวิคตอเรียและคณะกรรมาธิการการจ้างงานเด็ก, 1840-1842, ปีเตอร์เคอร์บี้; แนวโน้มการจ้างงานเด็กในศตวรรษที่ 19 เฮิร์ตในมุมมอง: พันธุ์ในวัยเด็กของไนเจล ?, ห่าน; "เราจะมีมัน ': เด็กและการประท้วงในสิบชั่วโมงขบวนการแคทรีน Gleadle; เปลี่ยน conceptualisations ของสิทธิเด็กในช่วงต้นอุตสาหกรรมสหราชอาณาจักรโคลินเครตัน; 'บางสิ่งบางอย่างในสถานที่ของบ้าน: เด็กอยู่ในความดูแลของสถาบัน 1850-1918 นิโคลาเชลดอน; การเรียนการสอนคุณธรรมความยากจนในเมืองและโรงเรียนประถมศึกษาภาษาอังกฤษในช่วงปลายศตวรรษที่ 19 ซูซานนาห์ไรท์; ทำงานเด็กในช่วงปลายวิคตอเรียอังกฤษ, แคลร์โรส; บรรณานุกรม; .
ดัชนีเกี่ยวกับบรรณาธิการ: ไนเจลห่านเป็นศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและสังคมที่ University of Hertfordshire, สหราชอาณาจักรและแคทรีนา Honeyman เป็นศาสตราจารย์ด้านประวัติศาสตร์เศรษฐกิจและสังคมที่มหาวิทยาลัยลีดส์, สหราชอาณาจักร.
รีวิว: 'หนังสือเล่มนี้เขียนดีประสบความสำเร็จ เข้าถึงประสบการณ์ของแรงงานเด็กผ่านช่วงของหัวข้อถ่ายทอดได้อย่างชัดเจนและ underutilized ก่อนหน้านี้หรือมองข้ามทรัพยากรประวัติศาสตร์ จะช่วยให้มุมมองที่ครอบคลุมเกี่ยวกับประสบการณ์ในวัยเด็กของประชากรแรงงานระหว่าง 1750-1914 และมีประสิทธิภาพประเมินอิสระอึดและใช้สิทธิโดยเด็กเหล่านี้ทำให้พวกเขาเป็นพัฒนาการมีส่วนร่วมในการเปลี่ยนทางเศรษฐกิจและสังคมของเวลา.
ศูนย์ แพทย์มนุษยศาสตร์'ทั้งหมดของบทความในคอลเลกชันที่มีรากแน่นหนาทั้งในแหล่งมัธยมศึกษาและประถมศึกษาและมีการเขียนในรูปแบบร้อยแก้วเข้าถึง ... นอกจากนี้ยังคุ้มค่าที่จะสาขาของตน. EH-Net' ในวัยเด็กและแรงงานเด็กในอุตสาหกรรมอังกฤษ 1750 -1914 ให้การวิเคราะห์ที่เหมาะสมและมีความซับซ้อนของเด็กที่ทำงานในอุตสาหกรรมของสหราชอาณาจักร ... ที่ชาญฉลาดและการวิจัยที่ดี ... 'บันทึกประวัติศาสตร์ของเด็กและเยาวชน"นี่เป็นชุดที่แข็งแกร่งมาก: บทที่เหลือทั้งหมดในฐานที่ดีของการวิจัยเชิงประจักษ์ - ตั้งแต่หลักฐานการทดลองบันทึกของรัฐบาลท้องถิ่นและสถาบันการกุศลและ รายงานรัฐสภาผ่าน autobiographies หนังสือพิมพ์และรูปถ่าย; ทั้งหมดจะถูกนำเสนอได้ดีและส่วนใหญ่เพิ่มองค์ประกอบใหม่ที่สำคัญที่ผู้เขียนทำงานที่ยังหลงเหลืออยู่ตีพิมพ์. ครอบครัวและประวัติศาสตร์ชุมชน'ไนเจลห่านและแคทรีนาหนังสือ Honeyman เป็นคอลเลกชันที่สำคัญมากของการเขียนเรียงความสิบประวัติศาสตร์สังคม ... [หนังสือ] ให้ [s ] หลักฐานต้อนรับคึกคักในปัจจุบันและอุตสาหกรรมในด้านการศึกษาในวัยเด็กที่ทันสมัย [มัน] แสดง [s] มาตรฐานที่เข้มงวดของการวิจัยวงกลมของประวัติศาสตร์ ... [มันเป็น] ก่อตั้งขึ้นเมื่อคำสั่งอิจฉาวรรณกรรมรองขนาดใหญ่. ประวัติความเป็นมา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วัตถุประสงค์ของชุดนี้คือการรวบรวมตัวแทนตัวอย่างงานล่าสุด ที่ใช้ความเข้าใจของเด็กและเด็กในทิศทางใหม่ หลักสองรูปแบบคือ การเสริมสร้างความหลากหลายทางสังคม เศรษฐกิจ ภูมิศาสตร์และวัฒนธรรม และ หน่วยงาน :ต้องการเห็นเด็กในอังกฤษอุตสาหกรรมร่วม - ตัวเอก - ในกระบวนการเปลี่ยนแปลงทางประวัติศาสตร์ ไม่เพียงเป็นผู้รับ passive หรือเหยื่อ ผู้ที่อยู่คนสําคัญ เช่น ประสบการณ์ที่หลากหลายของงาน ความยากจนและฝึกงาน ; ดูแลสถาบัน ; เสียงทางการเมืองของเด็ก การละเมิดทางเพศเด็ก และเด็กและการศึกษา หนังสือเล่มนี้ ดังนั้นรวมถึงบางส่วนของที่ดีที่สุด ผลงานนวัตกรรมในประวัติศาสตร์ของเด็กและเด็กกำลังถูกเขียนโดยทั้งเด็ก และสร้างบัณฑิต .
: คำนำ เนื้อหา แนะนำ ไนเจลห่านและแคทฮันนีเมิ่น ; เด็กทารุณกรรมทางเพศในช่วง 17 - และต้นศตวรรษที่ 18 ในลอนดอน : ข่มขืน , ล่วงละเมิดทางเพศและการปฏิเสธของหน่วยงาน ซาร่า toulalan ;งานฝึกงาน และทุนทางสังคมในศตวรรษที่ 18 อังกฤษ alysa เลวีน ; การบังคับ ความเห็นอกเห็นใจ และยินยอม : ฝึกงานตำบลใน early-19th-century อังกฤษ Katrina ฮันนีเมิ่น ; สำนักงานปฏิรูป : ระเบียบของปล่องกวาดคน 1770-1840 , นีลส์ , รถตู้ manen ; ดูแลและความโหดร้ายในโรงฝึกงาน :เด็กยากจนที่อยู่ในประสบการณ์ของการบรรเทาและศตวรรษที่ 18 อังกฤษ เจน Humphries ; วิกตอเรียสังคมการสืบสวนและเด็กคณะกรรมการการจ้างงาน 1840-42 ปีเตอร์ เคอร์บี้ ; เด็กโอกาสการจ้างงานในศตวรรษ Hertfordshire ในมุมมอง : นานาในวัยเด็ก ? ไนเจลห่าน ' เราจะมี ' : เด็กและการประท้วงในสิบชั่วโมงการเคลื่อนไหว แคทรีน gleadle ;เปลี่ยน conceptualisations สิทธิเด็กในช่วงแรกอุตสาหกรรมสหราชอาณาจักร Colin Creighton ' บางอย่างในสถานที่ของบ้านเด็กในการดูแลของสถาบัน 1850-1918 นิโคล่า เชลด้อน การเรียนการสอน , คุณธรรม , เมืองความยากจนและโรงเรียนภาษาอังกฤษในศตวรรษที่ 19 สาย ซูซานน่า ไรท์ การทำงานดึกๆในวิคตอเรียอังกฤษ แคลร์ กุหลาบ ; บรรณานุกรม ดัชนี
เกี่ยวกับบรรณาธิการ :ไนเจล ห่านเป็นศาสตราจารย์ประวัติศาสตร์สังคมและเศรษฐกิจที่มหาวิทยาลัย Hertfordshire , UK , และแคทฮันนีเมิ่น ศาสตราจารย์แห่งประวัติศาสตร์สังคมและเศรษฐกิจที่มหาวิทยาลัย Leeds , UK .
รีวิว : ' เขียนหนังสือเรียบร้อยแล้ว ใช้ประสบการณ์ของแรงงานเด็ก ผ่านช่วงของหัวข้อและชัดเจนสื่อก่อนหน้านี้ underutilised หรือมองข้ามแหล่งประวัติศาสตร์ .จะช่วยให้มุมมองที่ครอบคลุมประสบการณ์วัยเด็กของประชากรระหว่างทำงาน 1750-1914 อย่างมีประสิทธิภาพและประเมินตนเอง และใช้สิทธิ โดยช่วยให้เด็กเหล่านี้ จึง characterising พวกเขาเป็นผู้เข้าร่วมงานในการเปลี่ยนแปลงทางเศรษฐกิจและสังคมของเวลา '
ศูนย์การแพทย์มนุษยศาสตร์

' ทั้งหมดของเรียงความในคอลเลกชันพิเศษในรากทุติยภูมิและแหล่งหลัก และเขียนในลักษณะ . . . . . . . ร้อยแก้วซึ่งนอกจากคุ้มค่าด้าน '
เอ๋สุทธิ

'childhood และแรงงานเด็กในอุตสาหกรรมอังกฤษ 1750-1914 ให้เหมาะสมและการวิเคราะห์ที่ซับซ้อนของเด็กที่ทำงานในอุตสาหกรรมอังกฤษ . . . . . . . ที่ชาญฉลาดและการวิจัย . . . . . . . '
บันทึกประวัติศาสตร์ของวัยเด็กและเยาวชน

นี่คือมากแข็งคอลเลกชัน : บทที่เหลือทั้งหมดบนฐานของการวิจัยเชิงประจักษ์ที่ดีตั้งแต่หลักฐานการทดลอง บันทึกของรัฐบาลท้องถิ่นและสถาบันการกุศลและรายงานรัฐสภาผ่านอัตชีวประวัติของหนังสือพิมพ์และภาพถ่าย ทั้งหมดจะดีที่นำเสนอและส่วนใหญ่เพิ่มองค์ประกอบใหม่ที่สําคัญที่จะเผยแพร่งานของนักเขียนที่ยังครอบครัวและชุมชนประวัติศาสตร์ '

'nigel ห่านและแคทฮันนีเมิ่นหนังสือเป็นรูปธรรมมากชุดของบทความโดยสิบสองสังคมศาสตร์ . . . . . . . [ หนังสือ ] ให้ [ S ] ยินดีต้อนรับหลักฐานในปัจจุบันคึกคักและอุตสาหกรรมในสาขาที่ทันสมัยในวัยเด็กการศึกษา .[ มัน ] ให้ [ S ] เคร่งครัดมาตรฐานการวิจัยของวงกลมของนักวิจารณ์ . . . [ มัน ] ก่อตั้งขึ้นในคำสั่งอิจฉาวรรณกรรมมัธยมศึกษาขนาดใหญ่ '
ประวัติ