" 1. The main content will cover th



" 1. The main content will cover the following:

1.1 Revise some management basics

1.2 Exchange management best practices

1.3 Learn more about team leadership styles

1.4 Build capacity to put into practice the responsibilities set out in the Michelin Manager’s Guide


2. The main training modules are as follow:
Part 1: Leader- Manager PartPart Part 2: Performer- Manager Part 3: Developer-Manager
"1.1 Developing one's leadership
1.2 Situational Management
1.3 Leaders and their motivational management”
1.4 Meaning
1.5 Support (การสนับสนุน)
1.6 Positive relationships (ความสัมพันธ์เชิงบวก)
1.7 .Requirements (ความต้องการ)" "2.1 Teamwork and performance
2.2 Defining a clear mission for the team
2.3 Operating procedures
2.4 Interaction
2.5 Team facilitation
2.6 Decision making in relation with the team
2.7 The Five Dysfunctions of a Team. The Lencioni model
2.8 Building your Team development Plan (การสร้างทีมและการวางแผนพัฒนา)
2.9 Change and transition processes
2.10 Supporting individual transitions" "
3.1 Why Develop Our People
3.2 How to Develop our People
3.3 Michelin Tools for People development
3.4 The Role of the developer-manager
3.5 Identifying the development needs
"










0/5000
จาก: -
เป็น: -
ผลลัพธ์ (ไทย) 1: [สำเนา]
คัดลอก!
" 1. เนื้อหาหลักจะครอบคลุมต่อไปนี้: 1.1 ทบทวนพื้นฐานการจัดการบางอย่าง 1.2 อัตราแลกเปลี่ยนการจัดการแนวทางปฏิบัติ 1.3 เพิ่มเติมเกี่ยวกับลักษณะความเป็นผู้นำทีม 1.4 สร้างความสามารถในการลงมือปฏิบัติความรับผิดชอบที่กำหนดไว้ในคู่มือของผู้จัดการมิชลิน 2.หลักการฝึกอบรมมีดังนี้: ส่วนที่ 1: ผู้นำ - ผู้จัดการ PartPart ส่วนที่ 2: นักแสดง - ผู้จัดการส่วนที่ 3: พัฒนาผู้จัดการ "1.1 การพัฒนาภาวะผู้นำของ1.2 จัดการสถานการณ์1.3 ผู้นำและการจัดการของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจ"1.4 ความหมาย1.5 สนับสนุน (การสนับสนุน)1.6 ความสัมพันธ์ (ความสัมพันธ์เชิงบวก)1.7 ความต้องการ (ความต้องการ) ""2.1 ทำงานเป็นทีมและประสิทธิภาพ 2.2 การกำหนดภารกิจที่ชัดเจนสำหรับทีม 2.3 ขั้นตอนในการทำงาน 2.4 การโต้ตอบ 2.5 อำนวยความสะดวกทีมงาน 2.6 การตัดสินใจในความสัมพันธ์กับทีม 2.7 ที่ห้าความผิดปกติของของทีม รุ่น Lencioni 2.8 อาคารการพัฒนาทีมงานวางแผน (การสร้างทีมและการวางแผนพัฒนา) กระบวนการเปลี่ยนแปลงและช่วงการเปลี่ยนภาพที่ 2.9 2.10 การสนับสนุนช่วงการเปลี่ยนภาพแต่ละ"" 3.1 ทำไมพัฒนาคนของเรา 3.2 วิธีการพัฒนาคนของเรา 3.3 มิชลินเครื่องมือสำหรับการพัฒนาบุคลากร 3.4 บทบาทของนักพัฒนาผู้จัดการ 3.5 การระบุความต้องการพัฒนา"
การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 2:[สำเนา]
คัดลอก!


" 1. เนื้อหาหลักจะครอบคลุมต่อไปนี้:

1.1 แก้ไขบางเบื้องต้น Management

1.2 แลกเปลี่ยนจัดการปฏิบัติที่ดีที่สุด

1.3 เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับรูปแบบการเป็นผู้นำทีม

1.4 ความจุรูปร่างที่จะนำไปสู่การปฏิบัติหน้าที่ความรับผิดชอบที่กำหนดไว้ในคู่มือผู้จัดการมิชลิน


2. โมดูลการฝึกอบรมหลัก มีดังนี้
ส่วนที่ 1: ผู้นำาการจัดการ PartPart ส่วนที่ 2: Performer- ผู้จัดการส่วนที่ 3: นักพัฒนาผู้จัดการ
"1.1 การพัฒนาความเป็นผู้นำของคน
1.2 สถานการณ์การบริหารจัดการ
1.3 ผู้นำและการจัดการของพวกเขาสร้างแรงบันดาลใจ"
1.4 ความหมาย
1.5 สนับสนุน (การสนับสนุน)
1.6 ความสัมพันธ์เชิงบวก ( ความสัมพันธ์เชิงบวก)
1.7 .Requirements (ความต้องการ) "" 2.1 การทำงานเป็นทีมและประสิทธิภาพการทำงาน
2.2 การกำหนดพันธกิจที่ชัดเจนสำหรับทีม
2.3 ขั้นตอนการดำเนินงาน
2.4 ปฏิสัมพันธ์
2.5 ทีมอำนวยความสะดวก
2.6 การตัดสินใจในความสัมพันธ์กับทีม
2.7 ห้าความผิดปกติของทีม รุ่น Lencioni
2.8 การสร้างแผนพัฒนาทีม (การสร้างทีมและการวางแผนพัฒนา)
2.9 การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงกระบวนการ
2.10 สนับสนุนการเปลี่ยนผ่านของแต่ละบุคคล ""
3.1 ทำไมพัฒนาบุคลากรของเรา
3.2 วิธีการพัฒนาคนของเรา
3.3 มิชลินเครื่องมือสำหรับการพัฒนาบุคลากร
3.4 บทบาทของ นักพัฒนาผู้จัดการ
3.5 ระบุการพัฒนาความต้องการ
"










การแปล กรุณารอสักครู่..
ผลลัพธ์ (ไทย) 3:[สำเนา]
คัดลอก!
" 1 . เนื้อหาหลักจะครอบคลุมดังต่อไปนี้1.1 ทบทวนพื้นฐานการจัดการบางวิธีปฏิบัติที่ดีที่สุดสำหรับการจัดการแลกเปลี่ยน1.3 เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับทีม ความเป็นผู้นำ1.4 สร้างความสามารถที่จะใส่ลงในการปฏิบัติหน้าที่ไว้ในคู่มือมิชลิน ผู้จัดการ2 . โมดูลการฝึกอบรมหลักมีดังนี้ส่วนที่ 1 : หัวหน้า - ผู้จัดการ partpart ส่วน 2 : นักแสดง - ผู้จัดการส่วนที่ 3 : ผู้จัดการพัฒนา" สำหรับการพัฒนาภาวะผู้นำ1.2 การจัดการสถานการณ์1.3 ผู้นำและการจัดการแรงจูงใจของพวกเขา "1.4 ความหมาย1.5 สนับสนุน ( การสนับสนุน )ความสัมพันธ์ทางบวก ( ความสัมพันธ์เชิงบวก ) 1.61.7 . ความต้องการ ( ความต้องการ ) " " 2.1 การทำงานเป็นทีมและประสิทธิภาพ2.2 กำหนดเป้าหมายที่ชัดเจน เพื่อทีม2.3 ขั้นตอนการดำเนินงาน2.4 ปฏิสัมพันธ์2.5 ทีมงานอำนวยความสะดวก2.6 การตัดสินใจในความสัมพันธ์กับทีมงาน2.7 ห้าความผิดปกติของทีม รูปแบบ เลนซีโอนี่2.8 การสร้างแผนพัฒนาทีม ( การสร้างทีมและการวางแผนพัฒนา )2.9 การเปลี่ยนแปลงและการเปลี่ยนแปลงกระบวนการ2.10 สนับสนุนการเปลี่ยน " คน "3.1 ทำไมการพัฒนาคนของเรา3.2 วิธีการพัฒนาคนของเรา3.3 เครื่องมือสำหรับการพัฒนาคน มิชลิน3.4 บทบาทของผู้จัดการพัฒนา3.5 การระบุการพัฒนาความต้องการ"
การแปล กรุณารอสักครู่..
 
ภาษาอื่น ๆ
การสนับสนุนเครื่องมือแปลภาษา: กรีก, กันนาดา, กาลิเชียน, คลิงออน, คอร์สิกา, คาซัค, คาตาลัน, คินยารวันดา, คีร์กิซ, คุชราต, จอร์เจีย, จีน, จีนดั้งเดิม, ชวา, ชิเชวา, ซามัว, ซีบัวโน, ซุนดา, ซูลู, ญี่ปุ่น, ดัตช์, ตรวจหาภาษา, ตุรกี, ทมิฬ, ทาจิก, ทาทาร์, นอร์เวย์, บอสเนีย, บัลแกเรีย, บาสก์, ปัญจาป, ฝรั่งเศส, พาชตู, ฟริเชียน, ฟินแลนด์, ฟิลิปปินส์, ภาษาอินโดนีเซี, มองโกเลีย, มัลทีส, มาซีโดเนีย, มาราฐี, มาลากาซี, มาลายาลัม, มาเลย์, ม้ง, ยิดดิช, ยูเครน, รัสเซีย, ละติน, ลักเซมเบิร์ก, ลัตเวีย, ลาว, ลิทัวเนีย, สวาฮิลี, สวีเดน, สิงหล, สินธี, สเปน, สโลวัก, สโลวีเนีย, อังกฤษ, อัมฮาริก, อาร์เซอร์ไบจัน, อาร์เมเนีย, อาหรับ, อิกโบ, อิตาลี, อุยกูร์, อุสเบกิสถาน, อูรดู, ฮังการี, ฮัวซา, ฮาวาย, ฮินดี, ฮีบรู, เกลิกสกอต, เกาหลี, เขมร, เคิร์ด, เช็ก, เซอร์เบียน, เซโซโท, เดนมาร์ก, เตลูกู, เติร์กเมน, เนปาล, เบงกอล, เบลารุส, เปอร์เซีย, เมารี, เมียนมา (พม่า), เยอรมัน, เวลส์, เวียดนาม, เอสเปอแรนโต, เอสโทเนีย, เฮติครีโอล, แอฟริกา, แอลเบเนีย, โคซา, โครเอเชีย, โชนา, โซมาลี, โปรตุเกส, โปแลนด์, โยรูบา, โรมาเนีย, โอเดีย (โอริยา), ไทย, ไอซ์แลนด์, ไอร์แลนด์, การแปลภาษา.

Copyright ©2025 I Love Translation. All reserved.

E-mail: