instruct, respond to, or guide stud

instruct, respond to, or guide students using natural-language interaction
(Rickel and Johnson, 1997; Graesser et al., 2001; Moreno et al., 2001; and see
Section 8.6.5).
A variant of the agent scenario, which does not include an anthropomorphic
realization, is that the computer employs a user model to guide an adaptive interface.
The system keeps track of user performance and adapts the interface to suit
the users' needs. For example, when users begin to make menu selections
rapidly, indicating proficiency, advanced menu items or a command-line interface
should appear. Automatic adaptations have been proposed for interface
features such as content of menus, order of menu items (see Section 7.5.2 for evidence
against the helpfulness of this strategy), type of feedback (graphic or tabular),
and content of help screens. Advocates point to video games that increase
the speed or number of dangers as users progress though stages of the game.
However, games are notably different from most work situations, where users
have goals and motivations to accomplish their tasks.
There are some opportunities for adaptive user models to tailor system
designs (such as e-mail spam filters), but even occasional unexpected behavior
has serious negative effects that discourage use. If adaptive systems make surprising
changes, users must pause to see what has happened. Then users may
become anxious, because they may not be able to predict the next change, interpret
what has happened, or restore the system to the previous state. Suggestions
that users could be consulted before a change is made are helpful, but such
intrusions may still disrupt problem-solving processes and annoy users. Empirical
evidence has begun to clarify that the more acceptable direction is content
adaptation, such as allowing users to specify that more sports stories be shown
in a newspaper web site (Kobsa, 2004).
An extension of user modeling is the notion of recommender systems or collaborative
filtering in distributed World Wide Web applications. There is no
agent or adaptation in the interface, but the system aggregates information from
multiple sources in some (often proprietary) way. Such approaches have great
entertainment and practical value in cases such as selecting movies, books, or
music; users are often intrigued and amused to see what suggestions emerge
from aggregated patterns of preferences or purchases (Riedl, Konstan, and
Vrooman, 2002).
The philosophical alternative to agents and user modeling is comprehensible
systems that provide consistent interfaces, user control, and predictable behavior.
Designers who emphasize a direct-manipulation style believe that users have a
strong desire to be in control and to gain mastery over the system, which allows
them to accept responsibility for their actions and derive feelings of accomplishment
(Lanier, 1995; Shneiderman, 1995). Historical evidence suggests that users
seek comprehensible and predictable systems and shy away from those that are
complex or unpredictable; for example, pilots may disengage automatic piloting
devices if they perceive that these systems are not perfom1ing as they expect.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ ตอบสนอง หรือคู่มือนักเรียนที่ใช้โต้ตอบภาษาธรรมชาติ
(Rickel และจอห์นสัน 1997 Graesser และ al., 2001 โมเรโนส์และ al., 2001 ดู
ส่วน 8.6.5).
A ตัวแปรของสถานการณ์แทน ซึ่งรวมเป็น anthropomorphic
รับรู้ เป็นที่คอมพิวเตอร์ใช้แบบจำลองผู้ใช้คู่มืออินเทอร์เฟซที่เหมาะสม
ระบบเก็บข้อมูลของผู้ใช้ประสิทธิภาพ และปรับอินเทอร์เฟซให้เหมาะกับ
ความต้องการของผู้ใช้ ตัวอย่าง เมื่อผู้ใช้เริ่มต้นให้ทำการเลือกเมนู
แสดงรวดเร็ว ความชำนาญ ขั้นสูงเมนูหรืออินเทอร์เฟซแบบบรรทัดคำสั่ง
ปรากฏ ท้องอัตโนมัติได้รับการเสนอชื่อสำหรับอินเทอร์เฟซ
คุณลักษณะเช่นเนื้อหาของเมนู ลำดับของรายการเมนู (ดูหัวข้อ 7.5.2 สำหรับหลักฐาน
กับที่งามของกลยุทธ์นี้), ชนิดของข้อคิดเห็น (รูปภาพ หรือตาราง),
และเนื้อหาของวิธีใช้หน้าจอ สนับสนุนจุดเกมวิดีโอที่เพิ่ม
ความเร็วหรือจำนวนของอันตรายเป็นผู้ดำเนินการขั้นตอนของเกมแม้ว่า
อย่างไรก็ตาม เกมมียวดแตกต่างจากสถานการณ์การทำงานมากที่สุด ซึ่งผู้ใช้
มีเป้าหมายและโต่งในการทำงานของพวกเขา
มีบางโอกาสสำหรับผู้ใช้ที่ปรับรุ่นเพื่อปรับระบบ
ออกแบบ (เช่นอีเมล์กรองสแปม), แต่ทำเป็นครั้งคราวแม้
มีผลกระทบเชิงลบอย่างจริงจังที่กีดกันใช้ ถ้าระบบที่เหมาะสมน่าแปลกใจ
เปลี่ยนแปลง ผู้ใช้ต้องหยุดเพื่อดูสิ่งที่เกิดขึ้น จาก นั้นผู้ใช้อาจ
เป็นกังวล เนื่องจากพวกเขาอาจไม่สามารถทำนายการเปลี่ยนแปลงถัดไป แปล
สิ่งที่เกิดขึ้น หรือการคืนค่าระบบไปยังสถานะก่อนหน้า คำแนะนำ
ที่ผู้ใช้สามารถได้รับการพิจารณาก่อนมีการเปลี่ยนแปลงดี แต่เช่น
รุกยังสามารถรบกวนกระบวนการแก้ปัญหา และรบกวนผู้ใช้ได้ ประจักษ์
หลักฐานเริ่มชี้แจงว่าทิศทางการยอมรับมากขึ้นเนื้อหา
ปรับ เช่นช่วยให้ผู้ใช้ระบุว่า จะแสดงเรื่องราวกีฬาเพิ่มเติม
ในหนังสือพิมพ์เว็บไซต์ (Kobsa, 2004) .
ขยายโมเดลผู้มีแนวคิดระบบผู้แนะนำ หรือร่วม
กรองในการแจกจ่ายโปรแกรมเวิลด์ไวด์เว็บ มีไม่
แทนหรือปรับในอินเทอร์เฟซ แต่ระบบจะรวมข้อมูลจาก
หลายแหล่งในบางวิธี (มักเป็นกรรมสิทธิ์) แนวทางดังกล่าวได้ดี
ความบันเทิงและค่าจริงในกรณีเช่นการเลือกภาพยนตร์ หนังสือ หรือ
เพลง ผู้ใช้มักประหลาดใจ และเพลิดเพลินเพื่อดูคำแนะนำออก
จากรวมรูปแบบของการกำหนดลักษณะหรือการซื้อ (Riedl, Konstan และ
Vrooman, 2002) .
ปรัชญาทางตัวแทนและผู้ใช้แบบจำลองเป็น comprehensible
ระบบที่มีอินเทอร์เฟซสอดคล้องกัน การควบคุมผู้ใช้ และได้ทำการ
นักออกแบบที่เน้นรูปแบบจัดการโดยตรงเชื่อว่า ผู้ใช้มีการ
ปรารถนาต้องควบคุม และได้รับเป็นครูผ่านระบบ ให้
เขารับผิดชอบสำหรับการดำเนินการของพวกเขา และได้รับความรู้สึกของความสำเร็จ
(Lanier, 1995 Shneiderman, 1995) แนะนำหลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่ผู้ใช้
comprehensible และได้แสวงหา และอายอยู่ที่
คอมเพล็กซ์หรือจึง ตัวอย่าง นักบินอาจ disengage piloting อัตโนมัติ
อุปกรณ์ถ้าจะสังเกตว่า ระบบเหล่านี้จะไม่ perfom1ing ตามที่คาดหวังได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

สั่งให้ตอบสนองต่อหรือแนะนำนักเรียนโดยใช้ปฏิสัมพันธ์ภาษาธรรมชาติ
(Rickel และจอห์นสัน, 1997;. Graesser et al, 2001; โมเรโนและอัล 2001. และดู
มาตรา 8.6.5)
แตกต่างจากสถานการณ์ตัวแทนซึ่ง ไม่รวมถึงมนุษย์
ก่อให้เกิดเป็นที่เครื่องคอมพิวเตอร์ของพนักงานแบบผู้ใช้เพื่อเป็นแนวทางในอินเตอร์เฟซที่ปรับ
ระบบการติดตามผลการดำเนินงานของผู้ใช้และปรับอินเตอร์เฟซเพื่อให้เหมาะกับ
ความต้องการของผู้ใช้ ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้ใช้เริ่มต้นที่จะทำให้การเลือกเมนู
อย่างรวดเร็วแสดงให้เห็นความสามารถในรายการเมนูขั้นสูงหรืออินเตอร์เฟซบรรทัดคำสั่งที่
ควรจะปรากฏ การปรับตัวโดยอัตโนมัติได้รับการเสนอสำหรับการเชื่อมต่อ
คุณสมบัติเช่นเนื้อหาของเมนูคำสั่งของรายการเมนู (ดูมาตรา 7.5.2 หลักฐาน
กับความเอื้ออาทรของกลยุทธ์นี้) ประเภทของความคิดเห็น (กราฟิกหรือตาราง)
และเนื้อหาของหน้าจอช่วย สนับสนุนชี้ไปที่วิดีโอเกมที่เพิ่ม
ความเร็วหรือจำนวนของอันตรายที่เป็นความคืบหน้าผู้ใช้แม้ว่าขั้นตอนของเกม
แต่เกมที่โดดเด่นแตกต่างจากสถานการณ์ในการทำงานมากที่สุดที่ผู้ใช้
มีเป้าหมายและแรงจูงใจที่จะบรรลุผลงานของพวกเขา
มีโอกาสบางอย่างสำหรับการปรับตัวเป็น รูปแบบที่ผู้ใช้สามารถปรับแต่งระบบ
การออกแบบ (เช่น e-mail ตัวกรองสแปม) แต่พฤติกรรมที่ไม่คาดคิดในบางครั้งแม้จะ
มีผลกระทบเชิงลบที่ร้ายแรงที่กีดกันการใช้ หากระบบการปรับตัวให้น่าแปลกใจที่
การเปลี่ยนแปลงผู้ใช้จะต้องหยุดเพื่อดูสิ่งที่เกิดขึ้น จากนั้นผู้ใช้อาจ
กลายเป็นกังวลเพราะพวกเขาอาจจะไม่สามารถที่จะทำนายการเปลี่ยนแปลงต่อไปตีความ
สิ่งที่เกิดขึ้นหรือเรียกคืนระบบไปยังสถานะก่อนหน้า ข้อเสนอแนะที่
ให้ผู้ใช้สามารถมีการปรึกษาหารือก่อนที่จะมีการเปลี่ยนแปลงที่เป็นประโยชน์ แต่เช่น
การโจมตีที่อาจจะยังคงส่งผลกระทบต่อกระบวนการแก้ปัญหาและรบกวนผู้ใช้ เชิงประจักษ์
หลักฐานได้เริ่มที่จะชี้แจงว่าทิศทางที่ยอมรับมากขึ้นเป็นเนื้อหา
การปรับตัวเช่นช่วยให้ผู้ใช้เพื่อระบุว่าเรื่องกีฬามากขึ้นจะแสดงให้เห็น
ในเว็บหนังสือพิมพ์เว็บไซต์ (Kobsa, 2004)
เป็นส่วนหนึ่งของการสร้างแบบจำลองของผู้ใช้เป็นความคิดของระบบการชี้แนะหรือ การทำงานร่วมกัน
ในการกรองการกระจายการใช้งานเวิลด์ไวด์เว็บ ไม่มีเป็น
ตัวแทนหรือการปรับตัวในส่วนติดต่อ แต่ระบบรวบรวมข้อมูลจาก
หลายแหล่งในบาง (มักจะเป็นกรรมสิทธิ์ของทาง) วิธีการที่ดีดังกล่าวมี
ค่าความบันเทิงและการปฏิบัติในกรณีดังกล่าวการเลือกภาพยนตร์หนังสือหรือ
เพลงที่ผู้ใช้มักจะทึ่งและขบขันเพื่อดูว่าข้อเสนอแนะที่เกิด
จากรูปแบบของการตั้งค่ารวมหรือการซื้อสินค้า (ริดเดิ้ล, Konstan และ
Vrooman, 2002)
อีกทางเลือกหนึ่งให้กับตัวแทนปรัชญาและการสร้างแบบจำลองของผู้ใช้เข้าใจ
ระบบที่ให้การเชื่อมต่อที่สอดคล้องกันในการควบคุมของผู้ใช้และพฤติกรรมการคาดการณ์
นักออกแบบที่เน้นรูปแบบการจัดการโดยตรงเชื่อว่าผู้ใช้มีความ
ปรารถนาอันแรงกล้าที่จะอยู่ในการควบคุมและการที่จะได้รับการเรียนรู้ผ่านระบบซึ่ง ช่วยให้
พวกเขาที่จะยอมรับความรับผิดชอบต่อการกระทำของพวกเขาและได้รับความรู้สึกของความสำเร็จ
(ลานิเยร์, 1995; Shneiderman, 1995) หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่แสดงให้เห็นว่าผู้ใช้
ต้องการระบบเข้าใจและคาดเดาได้และอายห่างจากผู้ที่มีความ
ซับซ้อนหรือไม่แน่นอน; ตัวอย่างเช่นนักบินอาจปลดการนำอัตโนมัติ
อุปกรณ์ถ้าพวกเขารับรู้ว่าระบบเหล่านี้จะไม่ได้รับ perfom1ing ที่พวกเขาคาดหวัง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

สั่ง การตอบสนอง หรือ คู่มือนักเรียน โดยใช้ภาษาธรรมชาติปฏิสัมพันธ์
( rickel and Johnson , 1997 ; graesser et al . , 2001 ; Moreno et al . , 2001 ; ดู

ส่วน 8.6.5 ) แตกต่างจากเจ้าหน้าที่โครงการ ซึ่งไม่รวมการรับรู้มนุษย์
คือว่าคอมพิวเตอร์ใช้ ผู้ใช้คู่มือการอินเตอร์เฟซแบบ Adaptive .
ระบบติดตามผลการปฏิบัติงานของผู้ใช้และปรับอินเตอร์เฟซที่จะเหมาะกับ
ความต้องการของผู้ใช้ ตัวอย่างเช่นเมื่อผู้ใช้เริ่มทำเมนู
อย่างรวดเร็ว แสดงความสามารถรายการเมนูขั้นสูงหรือบรรทัดคำสั่งอินเตอร์เฟส
ควรจะปรากฏขึ้น การปรับตัวโดยอัตโนมัติได้รับการเสนอสำหรับการติดต่อ
คุณสมบัติเช่นเนื้อหาของเมนูคำสั่งของรายการเมนู ( ดูมาตรา 7.5.2 หลักฐาน
กับประโยชน์ของกลยุทธ์นี้ ) , ประเภทของความคิดเห็น ( กราฟิกหรือตาราง )
และเนื้อหาของหน้าจอช่วย . วิดีโอเกมที่สนับสนุนจุด เพิ่มขึ้น
ความเร็วหรือจํานวนอันตรายเป็นผู้ใช้ความคืบหน้าแม้ว่าขั้นตอนของเกม .
แต่เกมจะแตกต่างจากการทำงานมากที่สุด โดยเฉพาะในสถานการณ์ที่ผู้ใช้มีเป้าหมายและแรงจูงใจเพื่อให้บรรลุ

งานของพวกเขามีบางโอกาสให้ผู้ใช้ปรับรุ่นปรับแต่งออกแบบระบบ
( เช่น อีเมล์สแปมตัวกรอง ) แต่ยังเป็นครั้งคราวไม่คาดคิด
มีพฤติกรรมรุนแรงผลกระทบเชิงลบที่ไม่ใช้ ถ้าปรับระบบให้น่าแปลกใจ
เปลี่ยนแปลง ผู้ใช้ต้องหยุด เพื่อดูว่าเกิดอะไรขึ้น แล้วผู้ใช้อาจ
เป็นกังวล เพราะพวกเขาอาจจะไม่สามารถที่จะทำนายการเปลี่ยนแปลงต่อไป ตีความ
เกิดอะไรขึ้น หรือคืนค่าระบบไปยังสถานะก่อนหน้า ข้อเสนอแนะ
ที่ผู้ใช้สามารถจะปรึกษาก่อนเปลี่ยนเป็นทำให้เป็นประโยชน์ แต่ยังขัดขวางกระบวนการแก้ปัญหา
บุกรุกและรบกวนผู้ใช้ หลักฐานเชิงประจักษ์
ได้เริ่มชี้แจงว่า ทิศทางที่ยอมรับมากขึ้นเป็นเนื้อหา
การปรับตัว เช่นช่วยให้ผู้ใช้เพื่อระบุว่ากีฬาเรื่องราวแสดง
ในเว็บหนังสือพิมพ์เว็บไซต์ ( kobsa , 2004 ) .
ส่วนขยายของการจำลองผู้ใช้แนวคิดของระบบแนะนำหรือร่วมกัน
กรองในเวิลด์ ไวด์ เว็บแจกโปรแกรม ไม่มี
ตัวแทนหรือการปรับตัวในอินเตอร์เฟซ แต่กลุ่มระบบข้อมูลจากหลายแหล่งในบาง
( มักจะเป็นกรรมสิทธิ์ ) ทาง แนวทางดังกล่าวได้ยอดเยี่ยม
ความบันเทิงและมูลค่าการปฏิบัติในกรณีเช่นการเลือกภาพยนตร์ , หนังสือ , หรือ
เพลง ; ผู้ใช้มักจะมีความสนใจ สนุกสนาน เพื่อดูว่าข้อเสนอแนะจากรูปแบบของการตั้งค่ารวมอุบัติ
หรือซื้อ ( รีเดลและ konstan , ,
vrooman , 2002 ) .
ทางเลือกปรัชญาให้กับตัวแทนและการจำลองผู้ใช้ระบบเข้าใจ
ที่ให้อินเทอร์เฟซ ซึ่งสามารถควบคุมผู้ใช้และพฤติกรรมที่คาดเดาได้ นักออกแบบที่เน้นสไตล์
เชิดตรง เชื่อได้ว่า ผู้ใช้บริการมี
ความปรารถนาแรงกล้าที่จะอยู่ในการควบคุม และได้รับการเรียนรู้ผ่านระบบซึ่งช่วยให้พวกเขาเพื่อที่จะยอมรับ
ต้องรับผิดชอบในการกระทำของพวกเขาและได้รับความรู้สึกของความสำเร็จ
( ลาเนียร์ , 1995 ; shneiderman , 1995 ) หลักฐานทางประวัติศาสตร์ที่แสดงให้เห็นว่าผู้ใช้
ค้นหาระบบที่เข้าใจและสามารถคาดเดาและอายไปจากที่
ซับซ้อนหรือคาดเดาไม่ได้ เช่น นักบินอาจปลดอัตโนมัติการขับ
อุปกรณ์หากพวกเขารู้สึกว่าระบบเหล่านี้จะไม่ perfom1ing ตามที่พวกเขาคาดหวัง