5 Considerations forDigital Age Lea

5 Considerations for
Digital Age Leaders
T
echnology has forever altered the way we
learn and teach, and the pace of change is
only accelerating. What was hot last year
or even last month may be of little interest today.
How can educational leaders keep up with the daily
onslaught of information when new literacies rapidly
outpace traditional literacies, and access to technology
and information expands exponentially? Administrators
and teacher leaders have to take personal
responsibility for understanding changes in tech
implementation and integration in their buildings
and classrooms rather than simply relying on technology
support staff. It is up to the building-level
staff, district personnel, and educational leaders
to move schools into the digital age.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ข้อควรพิจารณา 5 สำหรับผู้นำในยุคดิจิตอลTechnology ตลอดได้เปลี่ยนแปลงวิธีเราเรียนรู้ และ สอน และจังหวะของการเปลี่ยนแปลงเร่งขึ้นเท่านั้น สิ่งร้อนปีหรือแม้กระทั่งเดือนสุดท้ายอาจจะน่าสนใจน้อยวันนี้วิธีสามารถผู้นำทางการศึกษาให้ทันกับวันการโจมตีของข้อมูลเมื่อ literacies อย่างรวดเร็วoutpace literacies ดั้งเดิม และเข้าถึงเทคโนโลยีและสร้างข้อมูลขยาย ผู้ดูแลแล้วครูนำไปใช้ส่วนตัวความรับผิดชอบสำหรับการเปลี่ยนแปลงความเข้าใจในเทคนิคดำเนินงานและรวมในอาคารของพวกเขาและห้องเรียนมากกว่าเพียงแค่อาศัยเทคโนโลยีเจ้าหน้าที่สนับสนุน อย่างระดับอาคารพนักงาน เจ้าหน้าที่อำเภอ และผู้นำทางการศึกษาการย้ายโรงเรียนในยุคดิจิตอล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

5
ข้อควรพิจารณาสำหรับผู้นำยุคดิจิตอล
T
echnology มีการเปลี่ยนแปลงตลอดทางพวกเราเรียนรู้และสอนและก้าวของการเปลี่ยนแปลงเป็นเพียงการเร่ง อะไรคือสิ่งที่ร้อนปีที่ผ่านมาหรือแม้กระทั่งเดือนที่ผ่านมาอาจจะเป็นที่สนใจของเล็ก ๆ น้อย ๆ ในวันนี้. วิธีผู้นำการศึกษาสามารถให้ทันกับชีวิตประจำวันการโจมตีของข้อมูลเมื่อรู้เท่าทันใหม่อย่างรวดเร็วแซงหน้าความรู้เท่าทันแบบดั้งเดิมและการเข้าถึงเทคโนโลยีและข้อมูลขยายชี้แจง? ผู้บริหารและผู้นำครูต้องใช้ส่วนบุคคลรับผิดชอบสำหรับการทำความเข้าใจการเปลี่ยนแปลงในเทคโนโลยีการดำเนินงานและบูรณาการในอาคารและห้องเรียนมากกว่าเพียงแค่การอาศัยเทคโนโลยีพนักงานช่วยเหลือ มันขึ้นอยู่กับการสร้างระดับพนักงานบุคลากรอำเภอและผู้นำการศึกษาที่จะย้ายโรงเรียนเข้าสู่ยุคดิจิตอล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

5 ข้อควรพิจารณาสำหรับยุคดิจิตอล
T

ผู้นำเทคโนโลยีมีการเปลี่ยนแปลงวิธีเราตลอดไป
เรียนรู้และการสอน และจังหวะของการเปลี่ยนแปลง
เท่านั้น ) อะไรคือร้อน
เมื่อปีที่แล้ว หรือแม้แต่เดือนสุดท้ายอาจจะมีความสนใจน้อยในวันนี้
ทำไมผู้นำทางการศึกษาให้ทันกับการโจมตีรายวันของข้อมูลเมื่อ literacies ใหม่อย่างรวดเร็ว

ดักหน้า literacies แบบดั้งเดิม และการเข้าถึงเทคโนโลยี
และข้อมูลที่ขยายชี้แจง ? ผู้บริหารและครูมีผู้นำ
รับผิดชอบส่วนบุคคลสำหรับการเปลี่ยนแปลงในการใช้เทคโนโลยีที่เข้าใจ

และบูรณาการในอาคารของพวกเขา
ห้องเรียนและแทนที่จะอาศัยเจ้าหน้าที่สนับสนุนเทคโนโลยี

มันขึ้นอยู่กับระดับอาคาร
เจ้าหน้าที่อำเภอ บุคลากร และผู้นำการศึกษา
ย้ายโรงเรียนในยุคดิจิตอล