Expert Review� Experts review a rou

Expert Review� Experts review a rough version of the instruction with or without the evaluator present to determine its strengths and weaknesses. They can be content experts, technical experts, designers, or instructors.
One-to-One � One learner at a time reviews the instruction with the evaluator. The evaluator observes the learner using the instruction, notes the learner�s comments, and questions the learner during and after the instruction.
Small Group � The evaluator tries out the unfinished instruction with a group of learners and records their performance and comments.
Field Test � The evaluator observes the instruction being tried out in a realistic environment with a group of learners.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้เชี่ยวชาญผู้เชี่ยวชาญตรวจทานทบทวนคำมี หรือไม่ มีการถ่วงดุลปัจจุบันเพื่อกำหนดจุดแข็งและจุดอ่อนของรุ่นคร่าว ๆ พวกเขาสามารถเนื้อหาผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญทางด้านเทคนิค นักออกแบบ หรือผู้สอนผู้เรียนหนึ่งแบบหนึ่งต่อหนึ่งครั้งคิดสอนกับการถ่วงดุล ถ่วงดุลการคำนึงถึงผู้เรียนโดยใช้คำสั่ง บันทึกข้อคิดเห็น s ผู้เรียน และถามผู้เรียนระหว่าง และ หลังการสอนกลุ่มเล็กถ่วงดุลที่พยายามออกคำสั่งยังไม่เสร็จกับกลุ่มของผู้เรียน และบันทึกของประสิทธิภาพการทำงานและข้อคิดเห็นฟิลด์ทดสอบถ่วงดุลการพิจารณาคำสั่งถูกพยายามออกในสภาพแวดล้อมจริงกับกลุ่มผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้เชี่ยวชาญความคิดเห็นผู้เชี่ยวชาญด้านการตรวจสอบรุ่นคร่าวๆของการเรียนการสอนที่มีหรือไม่มีประเมินในปัจจุบันเพื่อตรวจสอบจุดแข็งและจุดอ่อนของตน พวกเขาสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญด้านเนื้อหาผู้เชี่ยวชาญด้านเทคนิคการออกแบบหรืออาจารย์
One One-to-One เรียนในช่วงเวลาที่ความคิดเห็นการเรียนการสอนที่มีการประเมิน ประเมินผู้เรียนสังเกตการเรียนการสอนโดยใช้บันทึกการเรียนรู้ความคิดเห็นและคำถามผู้เรียนในระหว่างและหลังการเรียนการสอน
กลุ่มเล็กประเมินพยายามออกคำสั่งยังไม่เสร็จกับกลุ่มของผู้เรียนและบันทึกผลการดำเนินงานของพวกเขาและแสดงความคิดเห็น
การทดสอบภาคสนาม ประเมินสังเกตการเรียนการสอนที่มีการพยายามออกในสภาพแวดล้อมที่เป็นจริงกับกลุ่มของผู้เรียน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้เชี่ยวชาญตรวจสอบผู้เชี่ยวชาญ�ทบทวนรุ่นคร่าวๆ ของการสอนมี หรือ ไม่มีประเมินปัจจุบันเพื่อตรวจสอบจุดแข็งและจุดอ่อนของมัน พวกเขาสามารถเป็นผู้เชี่ยวชาญ ผู้เชี่ยวชาญด้านออกแบบ หรือ อาจารย์ คนหนึ่ง
�ผู้เรียนในเวลาทบทวนการเรียนการสอนกับการประเมินผล ประเมินสังเกตผู้เรียนโดยใช้แบบบันทึกการเรียนรู้� s แสดงความคิดเห็นและคำถามผู้เรียนในระหว่างและหลังการสอนกลุ่มเล็ก ๆ .
�ประเมินพยายามออกสอนเสร็จกับกลุ่มผู้เรียนและบันทึกการปฏิบัติงานและความคิดเห็น .
สนามทดสอบ�ประเมินสังเกตการเรียนการสอนการพยายามออกในสภาพแวดล้อมที่สมจริงด้วยกลุ่มของผู้เรียน