This article provides a description

This article provides a description of possibilities provided by Google Apps for University and K-12 education. The
theoretical section is written in accordance with mathematical models of learning aimed to develop metasystems thinking.
The practical section provides the practical guidelines for application of Google Apps for Metasystems Learning Design
through collaborative learning and self, peer and group assessment. The advantages of Google Apps for Education are
discussed with regard to new learning strategy of the science, math and technology competence development. The
opportunities for integrated competence based structure are provided and discussed.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บทความนี้แสดงคำอธิบายของความเป็นไปได้ในการให้บริการ โดย Google Apps สำหรับมหาวิทยาลัยศึกษา K-12 การส่วนทฤษฎีจะเขียนตามแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการเรียนรู้ที่มุ่งพัฒนาความคิด metasystemsส่วนการปฏิบัติให้แนวทางปฏิบัติสำหรับแอพลิเคชันของ Google Apps สำหรับการออกแบบการเรียนรู้ Metasystemsผ่านความร่วมมือและการเรียนรู้ด้วยตนเอง เพื่อน และกลุ่มการประเมิน ข้อดีของ Google Apps เพื่อการศึกษาหารือเกี่ยวกับกลยุทธ์การเรียนรู้ใหม่ของการพัฒนาความสามารถด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี การโอกาสสำหรับโครงสร้างความรู้ความสามารถรวมคะแนน และกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บทความนี้จะให้รายละเอียดของความเป็นไปได้ให้บริการโดย Google Apps สำหรับมหาวิทยาลัยและการศึกษา K-12
ส่วนทฤษฎีที่เขียนในสอดคล้องกับแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของการเรียนรู้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาความคิด metasystems.
ส่วนการปฏิบัติให้แนวทางปฏิบัติสำหรับการประยุกต์ใช้งาน Google Apps for Metasystems เรียนรู้การออกแบบ
ผ่านการเรียนรู้การทำงานร่วมกันและตนเอง, เพียร์และการประเมินผลกลุ่ม ข้อดีของ Google Apps for Education ได้รับการ
กล่าวถึงในเรื่องเกี่ยวกับการเรียนรู้กลยุทธ์ใหม่ของวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีการพัฒนาความสามารถที่มี
โอกาสสำหรับโครงสร้างพื้นฐานแบบบูรณาการความสามารถที่มีให้และกล่าวถึง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทความนี้แสดงรายละเอียดของความเป็นไปได้ให้โดย Google Apps สำหรับมหาวิทยาลัยและภาคบังคับการศึกษา ที่ทฤษฎีส่วนที่เขียนให้สอดคล้องกับการเรียนรู้ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาแบบจำลองทางคณิตศาสตร์ของ metasystems คิดส่วนในทางปฏิบัติมีแนวทางปฏิบัติสำหรับการใช้ Google Apps สำหรับ metasystems การออกแบบการเรียนรู้ผ่านการเรียนรู้ร่วมกัน และตนเอง และประเมินเพื่อนในกลุ่ม ข้อดีของ Google Apps เพื่อการศึกษาหารือเกี่ยวกับกลยุทธ์ใหม่ของการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และพัฒนาความสามารถของเทคโนโลยี ที่โอกาสสำหรับความสามารถบูรณาการตามโครงสร้างให้ และกล่าวถึง