During a 12-month period from Augus

During a 12-month period from August 2014 to July 2015, the findings will hopefully be able to identify best-practice approach and practice guidelines for pre-service teachers in effectively planning and utilizing ICT-integrated lessons and activities into teaching and learning processes.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ในช่วง 12 เดือนจากปี 2014 เดือนสิงหาคมถึงเดือนกรกฎาคมปีพ.ศ. 2558 ผลการวิจัยหวังว่าจะได้ระบุแนวทางการปฏิบัติและวิธีปฏิบัติสำหรับครูบริการล่วงหน้าในการวางแผน และการใช้ ICT บูรณาการบทเรียนและกิจกรรมในการสอน และกระบวนการเรียนรู้อย่างมีประสิทธิภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ในช่วงระยะเวลา 12 เดือนนับจากสิงหาคม 2014 ถึงเดือนกรกฎาคม 2015 ผลการวิจัยหวังว่าจะสามารถที่จะระบุวิธีการปฏิบัติที่ดีที่สุดและแนวทางปฏิบัติสำหรับครูผู้สอนก่อนให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพในการวางแผนและการใช้ไอซีทีการเรียนแบบบูรณาการและกิจกรรมในการสอนและกระบวนการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ในช่วงระยะเวลา 12 เดือน จากเดือนสิงหาคม 2014 - 2015 , ข้อมูลหวังว่าจะสามารถระบุวิธีปฏิบัติที่ดีที่สุดและแนวทางในการปฏิบัติเพื่อบริการก่อนครูในการวางแผนและใช้ไอซีทีได้อย่างมีประสิทธิภาพรวมบทเรียนและกิจกรรมในการสอนและการเรียนรู้กระบวนการ