Fiction and nonfiction books are es

Fiction and nonfiction books are essential components of an integrated curriculum, I read aloud two or three books a day, sometimes more, always encouraging children to reread them themselves. Some we read for information , others we read for pure enjoyment. Through the years. l have added books to fit with themes. By the end of the school year, the children have listened to and discussed more than 600 books. For each theme, the children write about their favorite book, including the reasons they liked it.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

หนังสือนิยายและ nonfiction เป็นส่วนประกอบที่สำคัญของหลักสูตรการบูรณาการ ฉันอ่านหนังสือที่สอง หรือสามวัน มากบางครั้ง เสมอสนับสนุนให้เด็กการอ่านนั้นเอง บางอย่างเราอ่านข้อมูล คนเราอ่านเพลินบริสุทธิ์ ปีนี้ที่ผ่านมา l เพิ่มหนังสือให้พอดีกับรูปแบบ ปลายปีการศึกษา เด็กได้ฟัง และกล่าวถึงหนังสือมากกว่า 600 สำหรับแต่ละชุดรูปแบบ คนเขียนเกี่ยวกับหนังสือโปรดของพวกเขา รวมถึงเหตุผลพวกเขาชอบมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

นวนิยายและสารคดีหนังสือเป็นส่วนประกอบที่สำคัญของหลักสูตรแบบบูรณาการที่ผมอ่านออกเสียงสองหรือสามวันหนังสือบางครั้งมากขึ้นมักจะส่งเสริมให้เด็กที่จะอ่านพวกเขาตัวเอง บางอย่างที่เราอ่านสำหรับข้อมูลอื่น ๆ ที่เราอ่านเพื่อความบันเทิงบริสุทธิ์ ปีที่ผ่านมา L ได้เพิ่มหนังสือเพื่อให้พอดีกับรูปแบบ โดยสิ้นปีโรงเรียนเด็ก ๆ ได้ฟังและพูดคุยกันมากกว่า 600 หนังสือ สำหรับแต่ละธีมเด็กเขียนเกี่ยวกับหนังสือเล่มโปรดของพวกเขารวมทั้งเหตุผลที่พวกเขาชอบมัน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

นวนิยายและหนังสือสารคดีเป็นองค์ประกอบสำคัญของหลักสูตรบูรณาการ ผมอ่านออกเสียง สอง หรือ สามเล่ม วัน บางครั้งขึ้น เสมอให้เด็กอ่านเอง บางเราอ่านข้อมูลอื่น ๆที่เราอ่านเพื่อความเพลิดเพลินบริสุทธิ์ . ผ่านปี ผมได้เพิ่มหนังสือให้พอดีกับชุดรูปแบบ โดยการสิ้นสุดของปีโรงเรียน เด็กจะฟังและกล่าวถึงมากกว่า 600 เล่ม สำหรับแต่ละรูปแบบ เด็กๆ เขียนถึงหนังสือเล่มโปรดของพวกเขา รวมทั้งเหตุผลที่พวกเขาชอบมัน