Self-regulation can be promoted ind

Self-regulation can be promoted indirectly by
modeling and by activities that entail reflective
analyses of learning.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การควบคุมตนเองสามารถส่งเสริมทางอ้อมโดย
โดยการสร้างแบบจำลองและกิจกรรมที่นำมาซึ่งสะท้อน
วิเคราะห์ของการเรียนรู้

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ควบคุมตนเองสามารถจะส่งเสริมทางอ้อมโดย
modeling และกิจกรรมที่อันสะท้อน
วิเคราะห์การเรียนรู้ได้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

Self - กฎระเบียบสามารถได้รับการส่งเสริมโดยอ้อม
ซึ่งจะช่วยการสร้างแบบจำลองและกิจกรรมต่างๆที่นำมาซึ่งสะท้อนแสง
การวิเคราะห์การเรียนรู้