The audio and visual memory is dire

The audio and visual memory is directly connected with the weakness in reading and
calculation. The residue of information in working memory is fundamental and this has been
confirmed by many studies. These studies have shown that individuals with learning disabilities suffer from problems in working memory (Logie, Gillhooly & Wynn, 1994; Geary,Hoard, Craven & Desoto, 2004; Vander, Vander & De Jung, 2005; Mabbott & Bisanz, 2008;Swanson, Cochran & Evers, 1989; Swanson, 1987; Geary, Hoard, Craven, Nugent & Numtee,2007).

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

หน่วยความจำภาพและเสียงมีการเชื่อมต่อโดยตรงกับความอ่อนแอในการอ่านและ
การคำนวณ สารตกค้างของข้อมูลในหน่วยความจำทำงานเป็นพื้นฐานและนี้ได้รับการ
ยืนยันจากการศึกษาจำนวนมาก การศึกษาเหล่านี้ได้แสดงให้เห็นว่าบุคคลที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้ประสบปัญหาในหน่วยความจำทำงาน (โลจี, Gillhooly และวิลเลียม, 1994; เกียรี่กักตุนขี้ขลาดและ Desoto 2004; Vander, Vander & De Jung, 2005; Mabbott & Bisanz 2008; เวนสัน ค็อชฮา Evers & 1989; สเวนสัน, 1987; เกียรี่กักตุนขี้ขลาดนูเจนต์และ Numtee 2007)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ความทรงจำ ภาพและเสียงจะเชื่อมต่อโดยตรงกับความอ่อนแอในการอ่าน
การคำนวณ ส่วนที่เหลือของข้อมูลในหน่วยความจำการทำงานพื้นฐานและนี้ได้รับการยืนยันโดยการศึกษามากมาย
. การศึกษาเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าบุคคลที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้ประสบปัญหาในการทำงาน ( โลจี gillhooly & , Wynn , 1994 ; เกียรี่สะสม& DeSoto , ขี้ขลาด , วันเดอร์ , 2004 ; ,วันเดอร์& เดอ จอง , 2005 ; mabbott & bisanz , 2008 ; Swanson Cochran & , เอเวอร์ , 1989 ; Swanson , 1987 ; เกียรี่กักตุน , ขี้ขลาด , ด้วย& numtee , 2007 )