The Nature of Metaphor and AnalogyS

The Nature of Metaphor and Analogy

Support by teachers in developing a suitable understanding of metaphor and analogy is undoubtedly needed. We must turn to our colleagues in First Language (so-called ‘Mother Tongue’) for ideas on how to do this. Better still, we should bring pressure to bear on teachers of language to do this on behalf of science education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ลักษณะของการเทียบและการเปรียบเทียบสนับสนุนครูในการพัฒนาที่เหมาะสมโดยไม่ต้องสงสัยต้องเข้าใจเทียบและเทียบ เราต้องเปิดกับเพื่อนร่วมงานของเราในภาษาแรก (เรียกว่า 'นม') ความคิดเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ ยังคงดีขึ้น เราควรนำแรงดันในครูภาษาทำในนามของการศึกษาวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ธรรมชาติของอุปมาเปรียบเทียบและการสนับสนุนจากครูในการพัฒนาความเข้าใจที่เหมาะสมของคำอุปมาเปรียบเทียบและเป็นสิ่งจำเป็นที่ต้องสงสัย เราจะต้องหันไปหาเพื่อนร่วมงานของเราในภาษาแม่ (ที่เรียกว่าภาษาแม่ ') สำหรับความคิดเกี่ยวกับวิธีการที่จะทำเช่นนี้ ยังดีกว่าที่เราควรนำความกดดันที่จะทนอยู่กับครูผู้สอนภาษาการทำเช่นนี้ในนามของการศึกษาวิทยาศาสตร์

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ลักษณะของคำอุปมาอุปไมย

และสนับสนุนครูในการพัฒนาที่เหมาะสมและความเข้าใจของการเปรียบเทียบคือไม่ต้องสงสัยเป็น เราต้องเปิดให้เพื่อนร่วมงานของเราในภาษาแรก ( เรียกว่า " แม่ลิ้น ' ) สำหรับความคิดเกี่ยวกับวิธีการทำเช่นนี้ ยังดีกว่า เราควรจะนำดันหมี ครูภาษา ทำในนามของวิทยาศาสตร์ศึกษา .