IntroductionThe explosive growth of

Introduction
The explosive growth of the Internet is making available radical new means of communication that affect such diverse areas as
business, entertainment and education. While older methods of accomplishing tasks continue
to be used, the Internet offers unique advantages. In areas of education it offers a medium that has
the potential to be more responsive to students, to encourage greater participation in their own
learning, and to give greater access to different sources of information than traditional methods
offer (Brooks, 1997; de La Beaujardiere et al., 1997; Khan, 1997). In this paper the focus is on the marriage of computerized testing systems with the World Wide Web to produce web-based
assessment and testing systems (WATS). These
systems are on the verge of becoming widely
adopted at the university level in physics and
other courses. A list of many of the WATS
known to the authors may be found in the
appendix. At least one of these systems,
WebAssign, is also currently used in several
dozen secondary schools. In the past, new types
of technology, such as audio and video
recording, have given rise to new methods of
conducting education research. In the same way,
the coming wide spread use of WATS will open
up possibilities for educational research.
Surprisingly, this area has not received much
attention in the literature (Campbell, 1997).
The adoption of WATS for student work in
physics is being driven in part by the promise of
reduced grading load and the provision of more

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แนะนำ
การเจริญเติบโตของอินเทอร์เน็ตการใช้รุนแรงวิธีใหม่ของการสื่อสารที่มีผลกระทบต่อพื้นที่ดังกล่าวมีความหลากหลาย
ธุรกิจ บันเทิง และการศึกษา ในขณะที่วิธีการทำงนเก่าต่อ
ใช้ อินเทอร์เน็ตมีประโยชน์เฉพาะการ ในพื้นที่ศึกษา มีสื่อที่มี
ศักยภาพในการตอบสนองได้มากกว่านักเรียน ส่งเสริมการมีส่วนร่วมมากขึ้นในตนเอง
เรียน เพื่อให้เข้าถึงมากขึ้นกับแหล่งที่มาต่าง ๆ ของข้อมูลมากกว่าวิธีดั้งเดิม
เสนอ (บรู๊คส์ 1997; al. et de La Beaujardiere, 1997 Khan, 1997) ในเอกสารนี้ โฟกัสอยู่ในงานแต่งงานของคอมพิวเตอร์ทดสอบระบบเวิลด์ไวด์เว็บเพื่อสร้างเว็บ
ประเมินและทดสอบระบบ (วัด) เหล่านี้
มีระบบบริหารเป็นอย่างกว้างขวาง
ระดับมหาวิทยาลัยในสาขาฟิสิกส์ และ
คอร์สอื่น ๆ รายการของการวัด
รู้จักกับผู้เขียนที่อาจพบในการ
ภาคผนวก อย่างน้อย 1 ระบบเหล่านี้,
ปัจจุบันยังมีใช้ WebAssign ในหลาย
โรงเรียนมัธยมหก ในอดีต ชนิดใหม่
เทคโนโลยี เสียงและวิดีโอ
บันทึก ให้ขึ้นกับวิธีใหม่การ
ดำเนินการศึกษาวิจัย เดียว,
มาแพร่กระจายกว้างใช้วัดจะเปิด
ขึ้นไปสำหรับการศึกษาวิจัย
จู่ ๆ พื้นที่นี้ไม่รับมาก
สนใจในวรรณคดี (Campbell, 1997)
รับของวัดสำหรับนักเรียนที่ทำงานใน
ฟิสิกส์เป็นกำลังขับเคลื่อนในส่วน โดยสัญญาของ
ลดจัดเกรดการผลิตและจัดหาเพิ่มเติม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

บทนำ
การเจริญเติบโตระเบิดของอินเทอร์เน็ตคือการใช้วิธีการใหม่ของการสื่อสารที่มีผลต่อพื้นที่ที่หลากหลายเช่น
ธุรกิจบันเทิงและการศึกษา ในขณะที่วิธีการเก่าของการทํางานต่อ
ที่จะใช้ อินเทอร์เน็ตมีข้อได้เปรียบที่ไม่ซ้ำกัน ด้านการศึกษา มีสื่อที่ได้
ศักยภาพที่จะตอบสนองให้กับนักเรียนเพื่อส่งเสริมการมีส่วนร่วมมากขึ้นในตนเอง
การเรียนรู้ และเพื่อให้เข้าถึงแหล่งข้อมูลมากขึ้นกว่าวิธีการดั้งเดิม
เสนอ ( บรูคส์ , 1997 ; de la beaujardiere et al . , 1997 ; Khan , 1997 ) ในกระดาษนี้จะเน้นที่การแต่งงานของระบบทดสอบคอมพิวเตอร์กับเวิลด์ไวด์เว็บเพื่อผลิตเว็บ
การประเมินและทดสอบระบบ ( รด. ) เหล่านี้
ระบบที่กำลังจะกลายเป็นอย่างกว้างขวาง
การรับรองในระดับมหาวิทยาลัยในฟิสิกส์และ
หลักสูตรอื่น ๆ รายชื่อของหลายของรด.
รู้จักผู้เขียน อาจจะพบใน
ไส้ติ่ง อย่างน้อยหนึ่งของระบบเหล่านี้
webassign , นอกจากนี้ยังใช้ในปัจจุบันในโรงเรียนมัธยมศึกษา
หลายโหล . ในอดีต
ชนิดใหม่ของเทคโนโลยีเช่นเสียงและวิดีโอ
บันทึกให้ลุกขึ้นให้วิธีการใหม่ของ
การทำวิจัยทางการศึกษา ในวิธีเดียวกัน
ถึงการแพร่กระจายกว้างใช้ของวัดจะเปิดขึ้นเป็นไปได้สำหรับการวิจัยทางการศึกษา
.
จู่ ๆ บริเวณนี้ยังไม่ได้รับความสนใจมาก
ในวรรณคดี ( Campbell , 1997 ) .
บุตรบุญธรรมของวัดสำหรับนักเรียนทำงานใน
ฟิสิกส์ถูกขับไล่ในส่วนของสัญญาของ
ลดลง คะแนนและการให้มากขึ้น
โหลด