meeting federal Annual Yearly Progr

meeting federal Annual Yearly Progress (AYP) accountability standards for all subgroups in the school for both 2004 and 2005. Next, state level comparative criteria were considered to narrow the selection of schools. Selected schools had to meet three or more of the following criteria for high schools: 2005 Academic Performance Index (API) scores above the state median, 2005 above average proficiency rates for English Language Arts (ELA), 2005 above average proficiency rates for Math, graduation rates above the state average for five most recent years 1999-2004, lower than average four-year drop out rates for 2004, and above average 2004 A-G completion rates (course requirements for University of California admission)

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การประชุมกลางปีประจำปีความคืบหน้า (AYP) ความรับผิดชอบมาตรฐานย่อยทั้งหมดในโรงเรียนในปี 2004 และ 2005 ได้ถือเกณฑ์เปรียบเทียบระดับรัฐเพื่อจำกัดการเลือกโรงเรียน เลือกโรงเรียนมีเงื่อนไขต่อไปนี้สำหรับโรงเรียนสูงอย่างน้อยสาม: 2005 ศึกษาประสิทธิภาพดัชนี (API) คะแนนสูงกว่าค่ามัธยฐานรัฐ ปี 2005 ราคาเฉลี่ยถนัดในภาษาอังกฤษภาษาศิลปะ (ELA), 2005 อัตราเฉลี่ยความชำนาญสำหรับคณิตศาสตร์ ราคาจบอยู่เหนือค่าเฉลี่ยห้าปีล่าสุดปี 1999-2004 ต่ำกว่าค่าเฉลี่ย 4 ปีรัฐโผราคา 2004 และอัตราเฉลี่ย 2004 A-G เสร็จสมบูรณ์ (ข้อกำหนดหลักสูตรสำหรับศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การประชุมประจำปีปีความคืบหน้า (AYP) มาตรฐานความรับผิดชอบของรัฐบาลกลางเพื่อกลุ่มย่อยทั้งหมดที่อยู่ในโรงเรียนสำหรับทั้งปี 2004 และ 2005 ถัดไปเกณฑ์การเปรียบเทียบระดับรัฐมีการพิจารณาที่จะ จำกัด การเลือกโรงเรียน โรงเรียนที่เลือกจะต้องตอบสนองความสามหรือมากกว่าเกณฑ์ต่อไปนี้สำหรับโรงเรียนมัธยม: 2005 ดัชนีการปฏิบัติงานทางวิชาการ (API) คะแนนสูงกว่าค่าเฉลี่ยของรัฐ 2005 สูงกว่าอัตราเฉลี่ยของความสามารถทางภาษาอังกฤษศิลปะ (ELA) 2005 สูงกว่าอัตราเฉลี่ยของความสามารถทางคณิตศาสตร์ อัตราการสำเร็จการศึกษาสูงกว่าค่าเฉลี่ยของรัฐเป็นเวลาห้าปีที่ผ่านมามากที่สุด 1999-2004, ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยลดลงสี่ปีออกอัตราสำหรับปี 2004 และสูงกว่าค่าเฉลี่ยปี 2004 เอจีอัตราการสำเร็จ (ความต้องการหลักสูตรมหาวิทยาลัยแห่งแคลิฟอร์เนียเข้า)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ประชุมแห่งชาติประจำปีรายปีความคืบหน้า ( ayp ) มาตรฐานความรับผิดชอบสำหรับกลุ่มย่อยในโรงเรียนทั้ง 2004 และ 2005 ถัดไป , รัฐระดับเปรียบเทียบเกณฑ์พิจารณา เพื่อ จำกัด การเลือกโรงเรียน โรงเรียนที่คัดสรรเพื่อให้ตรงกับสามหรือมากกว่าต่อไปนี้เกณฑ์โรงเรียน : 2548 ดัชนีประสิทธิภาพทางวิชาการ ( API ) คะแนนเหนือรัฐมัธยฐาน2005 ข้างต้นอัตราความสามารถเฉลี่ยศิลปะภาษาอังกฤษ ( ELA ) 2005 ข้างต้นอัตราความสามารถเฉลี่ยสำหรับคณิตศาสตร์ , การศึกษาอัตราข้างต้นรัฐเฉลี่ย 5 ล่าสุดปี 2542-2547 ต่ำกว่าค่าเฉลี่ยปีออกจากอัตรา 2004 และสูงกว่าค่าเฉลี่ยปี 2004 a-g เสร็จสิ้นอัตราความต้องการสำหรับหลักสูตรของมหาวิทยาลัยเข้ารัฐแคลิฟอร์เนีย )