Web-Based Instruction is regarded a

Web-Based Instruction is regarded as learners autonomously utilizing the rich resources on the Internet for constructing personal knowledge Web-Based Instruction emphasize the self-control, divergent thinking, diverse viewpoints, and independent thinking of individuals. In terms of the instruction, various types of information like sound, images, texts, and pictures are combined to provide multiple information channels for learners. In regard to learning methods, learners should actively explore and think in the learning process to construct the knowledge. Regarding learning control, learners could flexibly adjust the learning contents, sequence, time, and locations according to individual demands

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

คำแนะนำบนเว็บถือเป็นเรียน autonomously ใช้ทรัพยากรรวยบนอินเทอร์เน็ตสำหรับการสร้างความรู้ส่วนบุคคลบนเว็บสอนเน้นอารมณ์ ขันติธรรมคิด มุมมองที่หลากหลาย และความคิดอิสระของบุคคล ในคำแนะนำ ข้อมูลชนิดต่าง ๆ เช่นเสียง ภาพ ข้อความ และรวมภาพให้ข้อมูลหลายช่องทางสำหรับผู้เรียน เรื่องวิธีการเรียนรู้ ผู้เรียนควรกำลังสำรวจ และคิดว่า ในกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความรู้ เกี่ยวกับการควบคุมการเรียนรู้ ผู้เรียนอาจยังปรับเนื้อหาการเรียนรู้ ลำดับ เวลา และสถานที่ตามความต้องการของแต่ละ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การเรียนการสอนโดยใช้เว็บถือได้ว่าเป็นผู้เรียนด้วยตนเองใช้ทรัพยากรอุดมสมบูรณ์บนอินเทอร์เน็ตในการสร้างความรู้การเรียนการสอนบนเว็บส่วนบุคคลที่เน้นการควบคุมตัวเองที่แตกต่างกันความคิดมุมมองที่มีความหลากหลายและความคิดที่เป็นอิสระของบุคคล ในแง่ของการใช้งานประเภทต่างๆของข้อมูลเช่นเสียงภาพข้อความและรูปภาพจะรวมกันเพื่อให้ข้อมูลหลายช่องทางสำหรับผู้เรียน ในเรื่องวิธีการเรียนรู้ผู้เรียนอย่างแข็งขันควรสำรวจและคิดว่าในกระบวนการเรียนรู้ที่จะสร้างความรู้ เกี่ยวกับการควบคุมการเรียนรู้ที่ผู้เรียนมีความยืดหยุ่นสามารถปรับเนื้อหาการเรียนรู้ลำดับเวลาและสถานที่ตามความต้องการของแต่ละบุคคล

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การสอนโดยใช้เว็บถือว่าผู้เรียนอัตโนมัติใช้ทรัพยากรมากมายในอินเทอร์เน็ตเพื่อสร้างการใช้เว็บความรู้ส่วนตัว เน้นการคิดแบบอเนกนัย มุมมองที่หลากหลาย และการคิดที่เป็นอิสระของแต่ละบุคคล ในแง่ของการสอน ประเภทของข้อมูล เช่น เสียง ภาพ ข้อความและภาพจะรวมกันเพื่อให้ช่องข้อมูลหลายสำหรับผู้เรียน ในเรื่องวิธีการเรียน ผู้เรียนควรอย่างสำรวจ และคิดว่าในกระบวนการเรียนรู้เพื่อสร้างความรู้ เกี่ยวกับควบคุมการเรียนรู้ ผู้เรียนสามารถยืดหยุ่นปรับการเรียนรู้เนื้อหา ลำดับ เวลา และสถานที่ตามความต้องการเป็นรายบุคคล