Discussion/ImplicationsThe outcomes

Discussion/Implications
The outcomes of this evidence-based change project validate
the effectiveness of education on CVAD management. Not only
did the nurses’ knowledge of EBP related to CVAD flushing
improve with education, but their actual flushing technique
also improved. A major limitation of this project involved time
and scheduling constraints that prevented observing the same
nurses flushing CVADs pre- and post-education. Attributing
outcomes related to flushing technique exclusively to education
of the nurses may not be appropriate. Some of the nurses who
were observed pre-education but not post-education may still
be flushing inappropriately. Likewise, some of the nurses who
were observed post-education and not pre-education may have
been flushing appropriately prior to implementation of this EBP
change project. The outcomes related to knowledge of CVAD
management are appropriately perceived as related to education
as the same nurses were evaluated pre- and post-education.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สนทนา/นัยตรวจสอบผลลัพธ์ของโครงการนี้ตามหลักฐานการเปลี่ยนแปลงประสิทธิภาพของการศึกษาในการจัดการ CVAD ไม่เท่านั้น ได้ความรู้ของพยาบาลของ EBP ที่เกี่ยวข้องกับลบ CVADปรับปรุง ด้วยการศึกษา เทคนิคการลบจริงนอกจากนี้ยัง ปรับปรุง ข้อจำกัดหลักของโครงการนี้เกี่ยวข้องกับเวลาและข้อจำกัดที่ไม่ให้สังเกตว่า การจัดกำหนดการลบ CVADs ก่อน และหลังการศึกษาพยาบาล Attributingผลที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคการลบรายการการศึกษาของพยาบาลไม่ได้เหมาะสม ของพยาบาลผู้สุภัคศึกษาก่อนแต่ไม่หลังศึกษาพฤษภาคมยังคงลบสม ในทำนองเดียวกัน บางส่วนของการพยาบาลที่สุภัคไม่ก่อนศึกษา และหลังศึกษาอาจมีการลบรายการบัญชีอย่างเหมาะสมก่อนนำ EBP นี้เปลี่ยนแปลงโครงการ ผลเกี่ยวข้องกับความรู้ของ CVADจัดการจะถือว่าเหมาะสมที่เกี่ยวข้องกับการศึกษาเป็นพยาบาลเหมือนกันถูกประเมินก่อน และหลังการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

คำอธิบาย / ผลกระทบ
ผลของการเปลี่ยนแปลงหลักฐานที่ใช้ในโครงการนี้ในการตรวจสอบ
ประสิทธิภาพของการศึกษาเกี่ยวกับการจัดการ CVAD ไม่เพียง แต่
ไม่ความรู้พยาบาลของ EBP ที่เกี่ยวข้องกับการล้าง CVAD
ปรับปรุงที่มีการศึกษา แต่เทคนิคการล้างของพวกเขาที่เกิดขึ้นจริง
ยังมีการปรับปรุง ข้อ จำกัด ที่สำคัญของโครงการนี้ที่เกี่ยวข้องกับเวลา
และข้อ จำกัด การจัดตารางเวลาที่จะป้องกันไม่สังเกตเดียวกัน
พยาบาลล้าง CVADs ก่อนและหลังการศึกษา เจตนารมณ์
ผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคการล้างให้กับการศึกษา
ของพยาบาลอาจไม่เหมาะสม บางส่วนของพยาบาลที่
ถูกตั้งข้อสังเกตก่อนการศึกษา แต่ไม่ได้โพสต์การศึกษาอาจจะยังคง
ได้รับการล้างที่ไม่เหมาะสม ในทำนองเดียวกันบางส่วนของพยาบาลที่
ถูกตั้งข้อสังเกตการโพสต์การศึกษาและไม่ก่อนการศึกษาอาจจะได้
รับการล้างอย่างเหมาะสมก่อนที่จะมีการดำเนินการของ EBP นี้
โครงการการเปลี่ยนแปลง ผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับความรู้ของ CVAD
การจัดการมีการรับรู้อย่างเหมาะสมในฐานะที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
เป็นพยาบาลเดียวกันได้รับการประเมินก่อนและหลังการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การอภิปราย / ผลกระทบ
ผลลัพธ์ของโครงการนี้ตามหลักฐานการเปลี่ยนแปลงตรวจสอบ
ประสิทธิภาพของการศึกษาการจัดการ cvad . ไม่เพียงแต่
ได้พยาบาลที่เกี่ยวข้องกับความรู้ของ ebp cvad ล้าง
ปรับปรุงด้านการศึกษา แต่ตนจริงด้วยเทคนิค
ยังปรับปรุง ข้อจำกัดที่สำคัญของโครงการนี้เกี่ยวข้องกับเวลาและอุปสรรคที่ขัดขวางการ

สังเกตเหมือนกันพยาบาลหน้าแดง cvads ก่อนและหลังการศึกษา และผลที่เกี่ยวข้องกับเทคนิคเฉพาะด้วย
๐
ของพยาบาลอาจไม่เหมาะสม บางส่วนของพยาบาลที่พบได้ แต่ไม่ได้ศึกษาก่อน

ต้องล้างหลังการศึกษาอาจจะยังไม่เหมาะสม อนึ่ง บางส่วนของพยาบาลที่พบการศึกษาหลังและไม่ได้

อาจจะได้ก่อนการศึกษาการล้างที่เหมาะสมก่อนที่จะใช้นี้ ebp
เปลี่ยนโครงการ ผลลัพธ์ที่เกี่ยวข้องกับความรู้ในการจัดการ cvad
เหมาะสมการรับรู้ที่เกี่ยวข้องกับการศึกษา
เป็นพยาบาลเหมือนกัน มีการประเมินผลก่อนและหลังการศึกษา