The teacher may also challenge trai

The teacher may also challenge trainees to think about why
certain scenes depicting highly distressed characters do not
elicit the same level of distress in children watching these
clips; the answer may be that these scenes are metaphors for
challenges that children may universally need to face and
master (such as the pain of separation faced in an extreme form by Dumbo).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ครูอาจท้าทายฝึกคิดทำไมแสดงอักขระเป็นทุกข์มากบางฉากที่ไม่บอกความทุกข์ในเด็กดูเหล่านี้ระดับเดียวกันคลิป คำตอบอาจเป็นว่า ฉากเหล่านี้เป็นคำอุปมาอุปมัยสำหรับความท้าทายที่เด็กอาจเกลียดชังต้องเผชิญ และหลัก (เช่นความเจ็บปวดของการแยกที่ต้องเผชิญในรูปแบบมาก โดย Dumbo)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ครูอาจจะท้าทายการฝึกอบรมที่จะคิดเกี่ยวกับสาเหตุที่บางฉากภาพวาดตัวละครมีความสุขอย่างมากที่ไม่ได้ออกมาในระดับเดียวกันของความทุกข์ในเด็กเหล่านี้ดูคลิป; คำตอบอาจเป็นไปได้ว่าฉากเหล่านี้เป็นคำอุปมาอุปมัยสำหรับความท้าทายที่เด็กสากลอาจจะต้องเผชิญและต้นแบบ(เช่นความเจ็บปวดของการแยกที่ต้องเผชิญในรูปแบบที่รุนแรงโดยดัมโบ้)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ครูอาจท้าทาย ผู้เข้ารับการฝึกอบรมว่าทำไม
ฉากบางภาพวาดขอด้อยอักขระไม่ได้
กระตุ้นระดับเดียวกันของความทุกข์ทรมานของเด็กดูคลิปเหล่านี้
; คำตอบอาจจะเป็นฉากเหล่านี้เป็นคำอุปมาอุปมัยสำหรับความท้าทายที่เด็กอาจเหมาะ

ต้องเผชิญและปริญญาโท ( เช่นความเจ็บปวดในการเผชิญ รูปแบบสุดโต่งโดย Dumbo )