The purpose of this thesis is to ex

The purpose of this thesis is to examine if elements of the Next Generation Science Standards’ (NGSS) New Framework for K-12 Science Education emerge and are aligned with the individual STEM designed projects created by Kindergarten, 1st and 2nd grade students in a Reggio Emilio, Project Approach setting.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของวิทยานิพนธ์นี้คือการ ตรวจสอบถ้าองค์ประกอบถัดไปสร้างวิทยาศาสตร์มาตรฐาน' (NGSS) ใหม่สำหรับการศึกษา K-12 วิทยาศาสตร์ออกมา และสอดคล้องกับแต่ละก้านที่ออกแบบโครงการสร้างโรงเรียน นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และ 2 ใน Emilio ในเรจจิโอ โครงการวิธีการตั้งค่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการวิจัยนี้คือการตรวจสอบถ้าองค์ประกอบของ Next Generation มาตรฐานวิทยาศาสตร์ (NGSS) กรอบการทำงานใหม่ K-12 การศึกษาวิทยาศาสตร์โผล่ออกมาและมีความสอดคล้องกับแต่ละโครงการ STEM การออกแบบที่สร้างขึ้นโดยโรงเรียนอนุบาล 1 และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในเรจ เอมิลิโอ, การตั้งค่าวิธีการโครงการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิทยานิพนธ์ฉบับนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อตรวจสอบว่าองค์ประกอบของคนรุ่นใหม่วิทยาศาสตร์มาตรฐาน " ( ngss ) ใหม่กรอบภาคบังคับการศึกษาวิทยาศาสตร์อุบัติ และอยู่ชิดกับลำต้นแต่ละการออกแบบโครงการที่สร้างขึ้นโดยอนุบาล 1 และ 2 นักเรียนใน Reggio เอมิลิโอ การสอนแบบโครงการ .