Video game addiction in children an

Video game addiction in children and teenagers in Taiwan is associated with levels of animosity, social skills, and academic achievement. This study suggests that video game addiction can be statistically predicted on measures of hostility, and a group with high video game addiction has more hostility than others. Both gender and video game addiction are negatively associated with academic achievement. Family function, sensation seeking, gender, and boredom have statistically positive relationships with levels of social skills. Current models of video game addiction do not seem to fit the findings of this study

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ติดยาเสพติดวิดีโอเกมในเด็กและวัยรุ่นในไต้หวันมีความสัมพันธ์กับระดับของความเกลียดชังทักษะทางสังคมและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่ายาเสพติดวิดีโอเกมสามารถคาดการณ์เกี่ยวกับมาตรการทางสถิติของความเป็นศัตรูและกลุ่มกับยาเสพติดวิดีโอเกมที่มีความเป็นปรปักษ์สูงกว่าคนอื่น ๆ ทั้งสองเพศและยาเสพติดวิดีโอเกมที่มีความสัมพันธ์เชิงลบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ฟังก์ชั่นสำหรับครอบครัว, การแสวงหาความรู้สึกทางเพศและความเบื่อหน่ายมีความสัมพันธ์ในเชิงบวกทางสถิติที่มีระดับทักษะทางสังคม รุ่นปัจจุบันของการเสพติดวิดีโอเกมที่ดูเหมือนจะไม่พอดีกับผลการศึกษานี้

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ติดยาเสพติดวิดีโอเกมในเด็กและวัยรุ่นในไต้หวันมีความสัมพันธ์กับระดับของความเกลียดชัง ทักษะทางสังคม และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าการติดเกมสามารถคาดการณ์เกี่ยวกับมาตรการทางสถิติของความเป็นปรปักษ์และกลุ่มที่มีการติดวิดีโอเกมสูงมีความเป็นปรปักษ์มากกว่าคนอื่นทั้งสองเพศและการติดเกมมีความสัมพันธ์ทางลบกับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ฟังก์ชัน ค้นหา เพทนา ครอบครัว เพศ มีความสัมพันธ์ทางบวกอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ และความเบื่อหน่ายกับระดับของทักษะทางสังคม รุ่นปัจจุบันของการติดเกมไม่ได้ดูเหมือนจะพอดีกับข้อค้นพบจากการศึกษานี้