Phenomenography is a qualitative re

Phenomenography is a qualitative research methodology, within the interpretivist paradigm, that investigates the qualitatively different ways in which people experience something or think about something.[1] It is an approach to educational research which appeared in publications in the early 1980s.[1][2] It initially emerged from an empirical rather than a theoretical or philosophical basis.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

Phenomenography เป็นวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ในกระบวนทัศน์ interpretivist ที่ตรวจสอบวิธีการ qualitatively ต่าง ๆ ที่พบบางสิ่งบางอย่าง หรือคิดถึงสิ่งที่คน [1] เป็นวิธีการวิจัยทางการศึกษาที่ปรากฏในสิ่งพิมพ์ในต้นทศวรรษ 1980 [1] [2] มันเริ่มเกิดขึ้นจากการรวมมากกว่าทฤษฎี หรือปรัชญาพื้นฐาน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

Phenomenography เป็นวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพในกระบวนทัศน์ interpretivist ที่สำรวจวิธีที่แตกต่างในเชิงคุณภาพที่ผู้คนได้สัมผัสกับบางสิ่งบางอย่างหรือคิดเกี่ยวกับบางสิ่งบางอย่าง. [1] มันเป็นแนวทางในการวิจัยทางการศึกษาซึ่งปรากฏอยู่ในสิ่งพิมพ์ในต้นทศวรรษ 1980. [1] [2] ในตอนแรกมันโผล่ออกมาจากเชิงประจักษ์มากกว่าพื้นฐานทางทฤษฎีหรือปรัชญา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

phenomenography เป็นวิธีการวิจัยเชิงคุณภาพ ใน interpretivist กระบวนทัศน์ และวิธีที่แตกต่างกันในเชิงคุณภาพ ซึ่งประชาชนประสบกับอะไร หรือคิดถึงอะไร . [ 1 ] มันเป็นแนวทางในการศึกษาวิจัยซึ่งปรากฏในสิ่งพิมพ์ในช่วงต้นทศวรรษ 1980 [ 1 ] [ 2 ] มันเริ่มโผล่ออกมาจากเชิงประจักษ์มากกว่าทฤษฎีพื้นฐาน หรือปรัชญา