Action research used in OD is based

Action research used in OD is based on collaboration between the behavioral-scientist–
researcher and the client where they collaborate on intervening in the organization (the
action) and in exploring issues and generating data on the development of the organization
(the research activity). They develop action plans to address the issues and implement
them. Together they evaluate the outcomes of the actions, both intended and unintended.
This evaluation may then lead to further cycles of examining issues, planning action,
taking action and evaluation. Cyclical–sequential phases may be identified that capture the
movements of collaboration through planning and action to evaluation and to theory
generation. These activities may serve also to generate new behavioral science knowledge,
which is fed into the depository of information for other behavioral scientists as general
laws, types of issues or the process of consultant-client collaboration, thus addressing
issues beyond the specific case. Through its Lewinian roots in the scholarship of practice,
OD has the capacity to bridge the rigor-relevance, theory–practice debates that beset
contemporary organization studies (Burnes and Cooke 2012; Bartunek and Woodman
2012). Accordingly, action research is not only a methodology and a set of tools but is also
a theory of social science (Peters and Robinson 1984). Its roots are in science and Lewin
built a cadre of colleagues and students whose work in group dynamics and organizational
research became the foundation for what emerged later as OD. While OD and action
research are closely related, they exist independently of one another and there are
important roots and strands of action research existing outside of OD (McArdle and Reason
2008).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การดำเนินการวิจัยใช้ OD ตามความร่วมมือระหว่างการพฤติกรรม-นักวิทยาศาสตร์-นักวิจัยและที่พวกเขาร่วมมือในการแทรกแซงในองค์กร (การไคลเอ็นต์การดำเนินการ) และ ในการสำรวจปัญหา และสร้างข้อมูลการพัฒนาองค์กร(การวิจัยกิจกรรม) พัฒนาแผนการดำเนินการเพื่อแก้ไขปัญหา และใช้พวกเขา กันจะประเมินผลลัพธ์ของการดำเนินการ ทั้งตั้งใจ และไม่ตั้งใจการประเมินนี้แล้วอาจทำให้รอบการตรวจสอบปัญหา วางแผน การกระทำดำเนินการและประเมินผล ระยะวงจร – ตามลำดับอาจจะระบุให้จับการเคลื่อนไหวของการทำงานร่วมกันผ่านการวางแผนและดำเนินการทดลอง และทฤษฎีรุ่นนี้ กิจกรรมเหล่านี้อาจเป็นนอกจากนี้การสร้างความรู้ใหม่ในพฤติกรรมศาสตร์ซึ่งเป็นอาหารเป็นการฝากข้อมูลสำหรับนักวิทยาศาสตร์พฤติกรรมอื่น ๆ เป็นทั่วไปกฎหมาย ประเภทของปัญหา หรือกระบวนการของไคลเอนต์ที่ปรึกษาร่วม จึง กำหนดปัญหานอกเหนือจากกรณีเฉพาะ โดยรากของ Lewinian ในทุนของการปฏิบัติOD มีกำลังการผลิตเพื่อที่เข้มงวดเกี่ยวข้อง ทฤษฎี – ปฏิบัติอภิปรายที่รุมเร้าการศึกษาองค์กรร่วมสมัย (Burnes และ Cooke 2555 Bartunek และวู้ดแมน2012) . ตาม การดำเนินการวิจัยไม่เพียงวิธี และมือแต่ยังทฤษฎีของสังคมศาสตร์ (ปีเตอร์สและโรบินสัน 1984) รากของมันอยู่ในวิทยาศาสตร์และ Lewinสร้างคาเดรของนักเรียนและเพื่อนร่วมงานที่มีหน้าที่ ในพลวัตกลุ่ม และองค์กรการวิจัยเป็น พื้นฐานอะไรโผล่ออกมาภายหลังเป็น OD ในขณะที่ OD และการดำเนินการวิจัยอย่างใกล้ชิดเกี่ยวข้อง พวกเขามีอยู่แยกกัน และมีรากสำคัญและชนิดของการดำเนินการวิจัยที่มีอยู่นอก OD (McArdle และเหตุผล2008)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การวิจัยเชิงปฏิบัติการที่ใช้ใน OD อยู่บนพื้นฐานของความร่วมมือระหว่างพฤติกรรม scientist-
วิจัยและลูกค้าที่พวกเขาทำงานร่วมกันในการแทรกแซงในองค์กรนี้ (
การกระทำ) และในการสำรวจปัญหาและสร้างข้อมูลเกี่ยวกับการพัฒนาขององค์กร
(กิจกรรมการวิจัย) พวกเขาพัฒนาแผนปฏิบัติการเพื่อแก้ไขปัญหาและใช้
พวกเขา พวกเขาช่วยกันประเมินผลของการกระทำของทั้งตั้งใจและไม่ได้ตั้งใจ.
ประเมินนี้แล้วอาจนำไปสู่รอบต่อไปของการตรวจสอบปัญหาการวางแผนการดำเนินการ
การดำเนินการและการประเมินผล ขั้นตอนของวัฏจักรลำดับอาจมีการระบุที่จับ
ความเคลื่อนไหวของการทำงานร่วมกันผ่านการวางแผนและการดำเนินการเพื่อประเมินผลและทฤษฎี
รุ่น กิจกรรมเหล่านี้ยังอาจจะทำหน้าที่ในการสร้างความรู้วิทยาศาสตร์ใหม่พฤติกรรม
ซึ่งจะถูกป้อนเข้าศูนย์รับฝากข้อมูลสำหรับนักวิทยาศาสตร์พฤติกรรมอื่น ๆ เช่นทั่วไป
กฎหมายประเภทของปัญหาหรือกระบวนการของการทำงานร่วมกันให้คำปรึกษาลูกค้าจึงอยู่
เรื่องที่นอกเหนือกรณีเฉพาะ ผ่านราก Lewinian ในทุนการศึกษาของการปฏิบัติ,
OD มีความสามารถที่จะสร้างสะพานเชื่อมการอภิปรายความรุนแรง-ความสัมพันธ์กันทฤษฎีการปฏิบัติที่รุมเร้า
การศึกษาองค์กรร่วมสมัย (Burnes และ Cooke 2012; Bartunek และ Woodman
2012) ดังนั้นการวิจัยเชิงปฏิบัติการไม่ได้เป็นเพียงวิธีการและชุดของเครื่องมือ แต่ก็ยังเป็น
ทฤษฎีของวิทยาศาสตร์สังคม (ปีเตอร์และโรบินสัน 1984) รากของมันอยู่ในวิทยาศาสตร์และ Lewin
สร้างนายทหารฝ่ายเสนาธิการของเพื่อนร่วมงานและนักเรียนที่มีผลงานในการเปลี่ยนแปลงของกลุ่มและองค์กร
วิจัยกลายเป็นรากฐานสำหรับสิ่งที่โผล่ออกมาภายหลังเป็น OD ในขณะที่ OD และการกระทำ
การวิจัยที่เกี่ยวข้องอย่างใกล้ชิดพวกเขามีอยู่เป็นอิสระจากกันและมี
รากที่สำคัญและเส้นของการวิจัยเชิงปฏิบัติการด้านนอกของ OD ที่มีอยู่ (McArdle และเหตุผล
2008)