Reflection activities: Word-process

Reflection activities: Word-processing with young children as they write poetry; using computer software, Web resources, and e-mail in history study with young children; finding Web resources to support young adolescents’ mathematics and literature study, and using presentation software in foreign-language and biology class; using a variety of Web and software resources with older adolescents studying health issues.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

สะท้อนกิจกรรม: ประมวลคำกับเด็กขณะที่พวกเขาเขียนบทกวี ใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ ทรัพยากรบนเว็บ และอีเมลในประวัติศาสตร์ศึกษากับเด็ก ค้นหาทรัพยากรบนเว็บการสนับสนุนของวัยรุ่นหนุ่มสาวคณิตศาสตร์ และเอกสารประกอบการศึกษา และการใช้ซอฟต์แวร์นำเสนอในชั้นเรียนภาษาต่างประเทศและวิชาชีววิทยา ด้วยความหลากหลายของทรัพยากรเว็บและซอฟต์แวร์วัยรุ่นเก่าที่เรียนปัญหาสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

กิจกรรมที่สะท้อนให้เห็นถึง: ประมวลผลคำที่มีเด็กเล็กที่พวกเขาเขียนบทกวี; โดยใช้ซอฟแวร์คอมพิวเตอร์ทรัพยากรเว็บและ e-mail ในการศึกษาประวัติศาสตร์ที่มีเด็กเล็ก; การหาทรัพยากรเว็บเพื่อสนับสนุนคณิตศาสตร์วัยรุ่นหนุ่มและการศึกษาวรรณกรรมและการใช้ซอฟแวร์ที่นำเสนอในภาษาต่างประเทศและวิชาชีววิทยา; ใช้ความหลากหลายของซอฟแวร์เว็บและทรัพยากรที่มีวัยรุ่นที่มีอายุมากกว่าการศึกษาปัญหาสุขภาพ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

กิจกรรมสะท้อน : ประมวลผลคำกับเด็กที่พวกเขาเขียนบทกวี ; การใช้ซอฟต์แวร์คอมพิวเตอร์ , ทรัพยากรทางเว็บ และอีเมล์ในประวัติศาสตร์การศึกษากับเด็ก การหาแหล่งเว็บเพื่อสนับสนุนเด็กวัยรุ่นและคณิตศาสตร์ศึกษาวรรณคดีและการใช้ซอฟต์แวร์นำเสนอในภาษาต่างประเทศและเรียนชีววิทยา ;โดยใช้ความหลากหลายของเว็บและซอฟต์แวร์ทรัพยากรแก่วัยรุ่นศึกษากับปัญหาสุขภาพ