THE STUDYAimsThe aim of this study

THE STUDY
Aims
The aim of this study was to critically appraise the value of the use of
simulation in nursing education by comparing the performance in a practical
examination of two groups of students. One group (Experimental) was
exposed to scenario-based simulation training, and one (Control group) was
not. The hypothesis being tested was that the experimental group would
perform better in the test than the control group.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

การศึกษาจุดมุ่งหมายจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือวิกฤตนฟูฯ ค่าของการใช้จำลองในการพยาบาลด้านการศึกษาโดยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการใช้งานจริงการสอบของนักเรียนกลุ่มที่สอง กลุ่มหนึ่ง (Experimental)การใช้สถานการณ์จำลองการฝึกอบรม และหนึ่ง (กลุ่มควบคุม)ไม่ การทดสอบสมมติฐานได้ว่า กลุ่มทดลองจะทำงานดีขึ้นในการทดสอบมากกว่ากลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

การศึกษา
มีวัตถุประสงค์
จุดมุ่งหมายของการศึกษาครั้งนี้เป็นอย่างยิ่งที่จะประเมินมูลค่าการใช้งานของ
การจำลองในการศึกษาพยาบาลโดยการเปรียบเทียบผลการดำเนินงานในทางปฏิบัติ
การตรวจสอบของทั้งสองกลุ่มของนักเรียน กลุ่มหนึ่ง (ทดลอง) ได้รับการ
สัมผัสกับการฝึกอบรมการจำลองตามสถานการณ์และหนึ่ง (กลุ่มควบคุม) เป็น
ไม่ได้ สมมติฐานที่ถูกทดสอบคือการที่กลุ่มทดลองจะ
ทำงานได้ดีขึ้นในการทดสอบกว่ากลุ่มควบคุม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาจุดมุ่งหมายจุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อวิเคราะห์ ประเมิน ค่าของ ใช้จำลองในการศึกษาพยาบาล โดยการเปรียบเทียบประสิทธิภาพในการปฏิบัติการสอบของนักศึกษาทั้งสองกลุ่ม . กลุ่มหนึ่ง ( ทดลอง )เปิดเผยสถานการณ์การฝึกจำลองที่ใช้ และหนึ่ง ( กลุ่มควบคุม )ไม่ สมมติฐานที่ทดสอบ คือ กลุ่มทดลองจะแสดงได้ดีในการทดสอบมากกว่ากลุ่มควบคุม