The infants looked at the toys in m

The infants looked at the toys in midline for several months prior to adapting their postural variability in a manner similar to full term infants. Only after postural variability was reduced in both the caudal cephalic and medial lateral direction in the toy condition did the infants learn to reach for the toy. Postural complexity did not vary between conditions. These findings suggest that infants used a variety of strategies to control their posture. In contrast to research with infants born full term, the infants born preterm in this study did not identify the successful strategy of reducing movement of the center of pressure until months after showing interest in the toy. This delayed adaptation may impact the infants ability to learn over time.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เด็กทารกดูในแบ่งหลายเดือนก่อนปรับความแปรปรวนของพวกเขาทรงตัวในลักษณะที่คล้ายกับทารกที่ครบวาระ หลังจากทรงตัวความแปรปรวนลดลงในทั้งครีบเซฟาลิค และแนวกลางด้านข้างทิศทางในสภาพของเล่น ทารกเรียนรู้ไปถึงของเล่น ความซับซ้อนที่ทรงตัวได้ไม่แตกต่างกันระหว่างเงื่อนไข ค้นพบเหล่านี้แนะนำว่า ทารกใช้กลยุทธ์ที่หลากหลายในการควบคุมท่าทางของพวกเขา ตรงกันข้ามกับงานวิจัยกับทารกที่เกิดมาครบวาระ preterm เกิดทารกในการศึกษานี้ได้ระบุกลยุทธ์ประสบความสำเร็จของการลดการเคลื่อนไหวของศูนย์ของความดันจนกระทั่งเดือนหลังแสดงความสนใจในของเล่น นี้การปรับตัวล่าช้าอาจส่งผลกระทบต่อทารกสามารถเรียนรู้ตลอดเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ทารกมองที่ของเล่นในเส้นแบ่งเวลาหลายเดือนก่อนที่จะมีการปรับความแปรปรวนของการทรงตัวของพวกเขาในลักษณะที่คล้ายคลึงกับทารกในระยะเต็ม แต่หลังจากที่แปรปรวนทรงตัวลดลงทั้งในศีรษะและหางอยู่ตรงกลางด้านข้างทิศทางในสภาพของเล่นทารกได้เรียนรู้ที่จะเข้าถึงสำหรับของเล่น ความซับซ้อนของการทรงตัวไม่ได้แตกต่างกันระหว่างเงื่อนไข การค้นพบนี้ชี้ให้เห็นว่าทารกที่ใช้ความหลากหลายของกลยุทธ์ในการควบคุมท่าทางของพวกเขา ในทางตรงกันข้ามการวิจัยที่มีทารกเกิดครบวาระทารกคลอดก่อนกำหนดเกิดในการศึกษาครั้งนี้ไม่ได้ระบุกลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จในการลดการเคลื่อนไหวของศูนย์ของความดันจนกระทั่งเดือนหลังจากที่แสดงความสนใจในของเล่น การปรับตัวล่าช้านี้อาจส่งผลกระทบต่อความสามารถในทารกที่จะเรียนรู้อยู่ตลอดเวลา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เด็กมองของเล่นในรอยหลายเดือน ก่อนที่จะมีการปรับท่าทางของพวกเขาในลักษณะที่คล้ายคลึงกับทารกในระยะเต็ม หลังจากร่างกายแปรปรวนลดลงทั้งในระดับศีรษะ และทิศทางในแนวด้านข้างในเงื่อนไขทำของเล่นทารกเรียนรู้ที่จะเข้าถึงสำหรับของเล่น ความซับซ้อนท่าทางไม่แตกต่างกันระหว่างเงื่อนไข ข้อมูลเหล่านี้ชี้ให้เห็นว่าทารกที่ใช้ความหลากหลายของกลยุทธ์ในการควบคุมท่าทางของพวกเขา ในทางตรงกันข้ามกับการวิจัยกับทารกที่คลอดตามปกติ ทารกเกิดก่อนกำหนด ในการศึกษานี้ไม่ระบุกลยุทธ์ที่ประสบความสำเร็จในการลดการเคลื่อนไหวของจุดศูนย์กลางของความดัน จนกระทั่งเดือน หลังแสดงความสนใจในของเล่น การปรับตัวนี้ล่าช้าอาจส่งผลกระทบต่อทารกสามารถเรียนรู้ได้ตลอดเวลา