Ahead of time set the classroom up

Ahead of time set the classroom up so there is a box and then a workstation after it. Lay the boxes on their sides so the students can come up and put their hands in the cut out holes. Place one item in each box (one box will have oranges; one will have crayons, etc) and close the flaps. Talk about the five senses: sight, touch, taste, hearing, and smell. Explain that today the students are going to have to use two of those senses, touch and smell, to try to identify some items you have placed in the boxes

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ล่วงหน้าเวลาตั้งเรียนเพื่อมีเป็นกล่อง แล้วเวิร์กสเตชันตามมา วางกล่องด้านของพวกเขาเพื่อ ให้นักเรียนสามารถมาใส่มือของพวกเขาตัดออกหลุม ทำรายการหนึ่งในแต่ละกล่อง (กล่องหนึ่งจะมีส้ม หนึ่งจะมีดินสอสี ฯลฯ) และปิด flaps พูดคุยเกี่ยวกับประสาทสัมผัสทั้งห้า: ตา สัมผัส รสชาติ ได้ยิน และกลิ่น อธิบายว่า วันนี้นักเรียนจะต้องใช้สองความรู้สึกเหล่านั้น สัมผัส และ กลิ่น พยายามหาสินค้าบางรายการที่คุณใส่ในกล่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ก่อนเวลาที่กำหนดห้องเรียนขึ้นเพื่อให้มีกล่องแล้วเวิร์กสเตชันหลังจากที่มัน วางกล่องที่ด้านข้างของพวกเขาเพื่อให้นักเรียนสามารถขึ้นมาและใส่มือของพวกเขาในหลุมตัดออก สถานที่หนึ่งรายการในแต่ละกล่อง (กล่องหนึ่งจะมีส้มหนึ่งจะมีดินสอสี, ฯลฯ ) และปิดอวัยวะเพศหญิง พูดคุยเกี่ยวกับประสาทสัมผัสทั้งห้า: สายตาสัมผัสรสชาติได้ยินและมีกลิ่นหอม อธิบายวันนี้นักเรียนจะต้องใช้สองของความรู้สึกที่สัมผัสและกลิ่นที่จะพยายามที่จะระบุรายการบางอย่างที่คุณมีอยู่ในกล่อง

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ก่อนเวลาตั้งเรียนเลยมีกล่องและเวิร์กสเตชันหลังจากที่มัน วางกล่องบนด้านข้างของพวกเขา ดังนั้นนักเรียนสามารถขึ้นมาและใส่มือของพวกเขาในการตัดหลุม สถานที่หนึ่งรายการในแต่ละกล่อง ( กล่องหนึ่งจะมีส้ม หนึ่งจะมีดินสอสี ฯลฯ ) และปิดแผ่นด้วย พูดคุยเกี่ยวกับประสาทสัมผัสทั้งห้า : สายตา สัมผัส ได้ยิน หรือได้กลิ่นเลยอธิบายว่า วันนี้นักเรียนจะต้องใช้สองของความรู้สึกเหล่านั้น สัมผัสและกลิ่น เพื่อพยายามที่จะระบุบางรายการที่คุณได้วางไว้ในกล่อง