The librarians involved in the stud

The librarians involved in the study offered the same information literacy
instruction for the participating classes that they do for other classes.
The only difference for this studywas that the librarians involved in
the study administered the online information literacy skills test toward
the end of the semester to allow students time to use other library services
as they work on their writing assignments.

The information literacy skills test scores were collected from 398
students in 19 classes taught by eight instructors. The participating
students' writing scores and their course scores were obtained through
the course instructors. The weight of the writing scores in their final
course grades ranged from 10% to 75%.

Data were analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS). Both descriptive and inferential statistics were employed to summarize the data.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

บรรณารักษ์มีส่วนร่วมในการศึกษามีความรู้ด้านข้อมูลเดียวกันการเรียนการสอนสำหรับการเรียนร่วมที่พวกเขาทำสำหรับชั้นเรียนอื่น ๆสำหรับ studywas นี้ที่เกี่ยวข้องกับบรรณารักษ์ที่แตกต่างรู้ข้อมูลออนไลน์ที่ทดสอบทักษะไปสู่บริหารการศึกษาสิ้นสุดภาคการศึกษาเพื่อให้นักเรียนมีเวลาที่จะใช้บริการห้องสมุดอื่น ๆขณะที่พวกเขาทำงานในงานเขียนของพวกเขาคะแนนการทดสอบทักษะการอ่านเขียนข้อมูลถูกรวบรวมจาก 398นักเรียนในชั้นเรียน 19 สอน โดยผู้สอนแปด การเข้าร่วมนักเขียนคะแนนและให้คะแนนหลักสูตรได้มาจากการอาจารย์ผู้สอนหลักสูตร น้ำหนักของคะแนนเขียนในสุดท้ายของพวกเขาหลักสูตรเกรดที่โจมตีระยะไกล 10% ถึง 75%มีวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้แพคเกจทางสถิติสำหรับสังคมศาสตร์ (SPSS) ทั้งคำอธิบาย และอ้างอิงสถิติคนสรุปข้อมูล

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

บรรณารักษ์ที่เกี่ยวข้องในการศึกษาที่นำเสนอข้อมูลความรู้เดียวกัน
การเรียนการสอนสำหรับชั้นเรียนที่เข้าร่วมโครงการที่พวกเขาทำเพื่อชั้นเรียนอื่น ๆ .
แตกต่างเพียงสำหรับการนี้ studywas ที่บรรณารักษ์ที่เกี่ยวข้องในการ
ศึกษาการบริหารงานทักษะการรู้สารสนเทศออนไลน์ทดสอบไปสู่การ
สิ้นสุดภาคการศึกษาไป ให้เวลานักเรียนที่จะใช้บริการห้องสมุดอื่น ๆ
ที่พวกเขาทำงานที่ได้รับมอบหมายเขียนของพวกเขา.

ข้อมูลความรู้ทักษะคะแนนการทดสอบที่ถูกเก็บรวบรวมจาก 398
นักเรียนใน 19 การเรียนการสอนโดยอาจารย์ที่แปด ที่มีส่วนร่วม
ของนักเรียนคะแนนการเขียนและคะแนนของพวกเขาแน่นอนได้รับมาจาก
อาจารย์ผู้สอนหลักสูตร น้ำหนักของคะแนนการเขียนในขั้นสุดท้ายของ
การเรียนหลักสูตรตั้งแต่ 10% ถึง 75%.

วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติแพคเกจสำหรับสังคมศาสตร์ (SPSS) สถิติเชิงพรรณนาทั้งสองถูกใช้ในการสรุปข้อมูล