Individual Presentation (Midterm Pr

Individual Presentation (Midterm Project) 20%

Presentations will take place in week 8 (September 28th – October 2nd)

Presentation of a tourist attraction in Thailand

The presentation should be between 4 - 6 minutes. The student’s job is to make the topic “come alive”. The talk should engage the audience and make them want to know more about their topic.

At the end of the presentation the teacher will ask further questions about the student’s presentation.

The teacher will give points for the presentation and, also for, how well he thinks the student answers his follow on questions.

Things to remember:

1. Engage your audience – make them smile – ask them a question

2. Make the stories “come to life” by finding a “personal angle” or a “human touch”

3. Be enthusiastic and passionate about your topic

4. Remember your speech (you don’t need notes) and look at your audience

5. Think about your audience

6. You can use your pictures on screen to help you remember

7. Use passionate words –example: amazing, magnificent, inspirational, broken hearted.

8. Think of what questions may be asked by the teacher at the end of the presentation

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แต่ละงานนำเสนอ (โครงการสอบกลาง) 20%งานนำเสนอที่จะจัดขึ้นในสัปดาห์ที่ 8 (28 กันยายน 2 ตุลาคม)นำเสนอสถานที่ท่องเที่ยวในประเทศไทยงานนำเสนอควรอยู่ระหว่าง 4-6 นาที งานของนักเรียนจะทำให้หัวข้อ "มามีชีวิตอยู่" พูดคุยจะดึงดูดผู้ชม และทำให้พวกเขาต้องการทราบข้อมูลเพิ่มเติมเกี่ยวกับหัวข้อของพวกเขาในตอนท้ายของงานนำเสนอ ครูจะถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับงานนำเสนอของนักเรียนครูจะให้คะแนนสำหรับการนำเสนอ และ ยัง วิธีที่ดีที่เขาคิดว่า นักเรียนตอบตามเขาในคำถามสิ่งที่ต้องจำ:1. ผู้ชมมีส่วนร่วม – ทำให้พวกเขายิ้ม – ถามคำถามเหล่านั้น2. ทำเรื่อง "มีชีวิต" โดยการค้นหา "มุมส่วนตัว" หรือ "สัมผัสมนุษย์"3. มีความกระตือรือร้น และความหลงใหลเกี่ยวกับหัวข้อของคุณ4. จำคำพูดของคุณ (ไม่ต้องย่อ) และมองไปที่ผู้ชมของคุณ5. คิดว่า ผู้ชมของคุณ6. คุณสามารถใช้รูปภาพของคุณบนหน้าจอเพื่อช่วยให้คุณจำ7. ใช้หลงใหลคำ – ตัวอย่าง: แหล่ง สวยงาม แรงบันดาล ใจ เสีย hearted8. คิดว่าคำถามที่อาจถาม โดยอาจารย์ในตอนท้ายของงานนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษานี้อยู่บนพื้นฐานของการติดตามขนาดใหญ่จากประชากรผู้สูงอายุทั่วไปรวมถึงผู้สูงอายุมาก กับการประเมินติดตามผลระยะยาว จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายความเสี่ยงอยู่ในทั่วไปประชากรผู้สูงอายุหลัง 3 และ 6 ปี นอกจากนี้ยังมีผลที่นำเสนอในแง่ขององค์ประกอบใจการศึกษานี้อยู่บนพื้นฐานของการติดตามขนาดใหญ่จากประชากรผู้สูงอายุทั่วไปรวมถึงผู้สูงอายุมาก กับการประเมินติดตามผลระยะยาว จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายความเสี่ยงอยู่ในทั่วไปประชากรผู้สูงอายุหลัง 3 และ 6 ปี นอกจากนี้ยังมีผลที่นำเสนอในแง่ขององค์ประกอบใจการศึกษานี้อยู่บนพื้นฐานของการติดตามขนาดใหญ่จากประชากรผู้สูงอายุทั่วไปรวมถึงผู้สูงอายุมาก กับการประเมินติดตามผลระยะยาว จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายความเสี่ยงอยู่ในทั่วไปประชากรผู้สูงอายุหลัง 3 และ 6 ปี นอกจากนี้ยังมีผลที่นำเสนอในแง่ขององค์ประกอบใจการศึกษานี้อยู่บนพื้นฐานของการติดตามขนาดใหญ่จากประชากรผู้สูงอายุทั่วไปรวมถึงผู้สูงอายุมาก กับการประเมินติดตามผลระยะยาว จุดมุ่งหมายของการศึกษานี้คือ เพื่อศึกษาปัจจัยทำนายความเสี่ยงอยู่ในทั่วไปประชากรผู้สูงอายุหลัง 3 และ 6 ปี นอกจากนี้ยังมีผลที่นำเสนอในแง่ขององค์ประกอบใจ