These are also a problem faced by m

These are also a problem faced by most students in English for International Communication program, Faculty of Social Technology, Rajamangala University of Technology Isan, Kalasin Campus, where they have difficulty of understanding English text. This is due to that most students tend to translate word by word while interpreting the text, and although they may know the meaning of each word, they are still incapable to comprehend the idea conveyed in the text. They also look a clear purpose of why they read a text and thus, they tend to use ineffective reading skills some of them may not even be concerned with their reading behaviors and do not realize that there are many reading skills that they could employ to understand a text. This might be because they have never been exposed to the reading skills and never known that those are skills for reading.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เหล่านี้ยังเป็นปัญหากับนักเรียนในอังกฤษสำหรับโปรแกรมสื่อสารนานาชาติ คณะเทคโนโลยีสังคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตกาฬสินธุ์ ที่พวกเขามีปัญหาความเข้าใจภาษาอังกฤษ นี้ได้ครบกำหนดว่า นักเรียนส่วนใหญ่มักจะ แปลคำโดยคำในขณะที่การตีความข้อความ และแม้ว่าพวกเขาอาจรู้ความหมายของแต่ละคำ พวกเขาจะยังไม่สามารถจะเข้าใจความคิดสื่อความหมายในข้อความ พวกเขายังมองวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนของทำไมจะอ่านข้อความ และดังนั้น พวกเขามักจะใช้ทักษะการอ่านผลของพวกเขาอาจจะไม่เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการอ่าน และไม่ทราบว่า มีทักษะการอ่านมากมายที่พวกเขาสามารถใช้เพื่อทำความเข้าใจข้อความ นี้อาจจะเนื่องจากพวกเขาไม่เคยสัมผัส กับทักษะการอ่าน และไม่เคยทราบว่า ผู้ที่มีทักษะการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เหล่านี้ยังมีปัญหาที่ต้องเผชิญกับนักเรียนมากที่สุดในภาษาอังกฤษสำหรับโปรแกรมการสื่อสารระหว่างคณะเทคโนโลยีสังคมมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสานวิทยาเขตกาฬสินธุ์ที่พวกเขามีความยากลำบากในการทำความเข้าใจข้อความภาษาอังกฤษ นี่คือสาเหตุที่ว่านักเรียนส่วนใหญ่มักจะแปลคำด้วยคำพูดในขณะที่การตีความข้อความและแม้ว่าพวกเขาจะทราบความหมายของแต่ละคำที่พวกเขาจะยังคงไม่สามารถที่จะเข้าใจความคิดที่ถ่ายทอดในข้อความ พวกเขายังดูวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนของเหตุผลที่พวกเขาอ่านข้อความและทำให้พวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้ทักษะการอ่านไม่ได้ผลบางส่วนของพวกเขาอาจไม่ได้เกี่ยวข้องกับพฤติกรรมการอ่านของพวกเขาและไม่ทราบว่ามีทักษะการอ่านจำนวนมากที่พวกเขาสามารถใช้ในการทำความเข้าใจ ข้อความ ซึ่งอาจเป็นเพราะพวกเขาไม่เคยได้รับสัมผัสกับทักษะการอ่านและไม่เคยรู้จักกันว่าผู้ที่มีทักษะในการอ่าน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

เหล่านี้เป็นปัญหาที่นักเรียนส่วนใหญ่ในโปรแกรมภาษาอังกฤษสำหรับการสื่อสารระหว่างประเทศ คณะเทคโนโลยีสังคม มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลอีสาน วิทยาเขตกาฬสินธุ์ ที่พวกเขามีปัญหาเกี่ยวกับข้อความภาษาอังกฤษ เนื่องจากว่า นักเรียนส่วนใหญ่มักจะแปลตามพยัญชนะในขณะที่การตีความข้อความ และแม้ว่าพวกเขาอาจจะรู้จักความหมายของแต่ละคำพวกเขายังไม่สามารถที่จะเข้าใจความคิดสื่อความหมายในข้อความ พวกเขายังดูวัตถุประสงค์ที่ชัดเจนของเหตุผลที่พวกเขาอ่านข้อความ และดังนั้น พวกเขามีแนวโน้มที่จะใช้ทักษะการอ่านไม่ได้ผล บางคนอาจไม่ได้เป็นกังวลกับพฤติกรรมการอ่านของพวกเขาและไม่ได้ตระหนักว่า มีทักษะการอ่านมากมายที่พวกเขาสามารถจ้างเพื่อให้เข้าใจข้อความนี้อาจเป็นเพราะพวกเขาไม่เคยสัมผัสกับทักษะการอ่านและไม่เคยที่รู้จักกันว่าเป็นทักษะการอ่าน