HOW SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERIN

HOW SCIENCE, TECHNOLOGY, ENGINEERING,
AND MATHEMATICS (STEM) PROJECT-BASED LEARNING (PBL) AFFECTS HIGH, MIDDLE, AND LOW ACHIEVERS DIFFERENTLY: THE IMPACT OF STUDENT FACTORS
ON ACHIEVEMENT

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วิธีวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและคณิตศาสตร์ (STEM) เรียน (PBL) มีผลต่อสูง กลาง และสำเร็จในระดับต่ำแตกต่างกัน: ผลกระทบของปัจจัยนักเรียนบนความสำเร็จ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วิธีการวิทยาศาสตร์เทคโนโลยีวิศวกรรม
และคณิตศาสตร์ (STEM) ตามโครงการการเรียนรู้ (PBL) ส่งผลกระทบต่อสูงกลางและต่ำที่ประสบความสำเร็จที่แตกต่างกัน: ผลกระทบของปัจจัยที่มีนักเรียน
ต่อผลสัมฤทธิ์ทางการ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

วิธีการวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมและคณิตศาสตร์ ( STEM ) การเรียนรู้แบบโครงงานเป็นฐาน ( PBL ) ผลกระทบสูง , กลาง , ต่ำและนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน : ผลกระทบของปัจจัยด้านนักศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน