When an object comes into possessio

When an object comes into possession, the owner will typically think that it is worth more than it did before they owned the item in a bias known as the endowment effect. This bias is particularly robust in Western societies with independent self-construals, but has not been observed in children below 56 years of age. In three studies, we investigated whether endowment effect can be induced in younger children by focusing their attention on themselves. 120 children aged 3-4 years evaluated toys before and after a task where they made pictures of themselves, a friend or a neutral farm scene. Over the three studies, children consistently evaluated their own possessions, relative to other identical toys, more positively following the self-priming manipulation. Together these studies support the notion that possessions can form part of an "extended self" from early on in development and that the endowment effect may be due to an attentional self-bias framing. (C) 2016 Elsevier B.V. All rights reserved.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

เมื่อวัตถุที่เข้ามาครอบครอง เจ้าจะมักจะคิดว่า มันคุ้มค่ามากขึ้นกว่าก่อนที่พวกเขาเป็นเจ้าของสินค้าในอคติเป็นผลพรสวรรค์ อคตินี้มีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมแบบตะวันตกกับ construals ตนเองอิสระ แต่ไม่ได้พบในเด็กต่ำกว่าอายุ 56 ปี ในการศึกษา 3 เราตรวจสอบว่า ผลพรสวรรค์สามารถเกิดในเด็ก โดยมุ่งเน้นความสนใจของตนเอง เด็ก 120 อายุของเล่น 3-4 ปีประเมินก่อน และ หลังงานที่พวกเขาทำภาพของตัวเอง เพื่อน หรือฉากกลางฟาร์ม ผ่านการศึกษา 3 เด็กอย่างต่อเนื่องประเมินทรัพย์สินของตนเอง เมื่อเทียบกับอื่น ๆ เหมือนกัน ของเล่นเชิงบวกมากขึ้นต่อการควบคุมได้ด้วย ร่วมกันศึกษาเหล่านี้สนับสนุนความคิดที่ว่า ทรัพย์สินสามารถเป็นส่วนหนึ่งของการ "ขยายตัว" จากในช่วงต้นในการพัฒนา และผลสหการอาจเนื่องจากการจัดองค์ประกอบนี้อคติตัวเอง (ค) 2016 Elsevier b.v สงวนลิขสิทธิ์

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เมื่อวัตถุเข้ามาครอบครองเป็นเจ้าของมักจะคิดว่ามันมีค่ามากกว่าที่มันทำก่อนที่พวกเขาเป็นเจ้าของรายการในอคติที่รู้จักกันเป็นผลบริจาคที่ อคตินี้เป็นไปอย่างแข็งแกร่งโดยเฉพาะอย่างยิ่งในสังคมตะวันตกที่มีอิสระ construals ตัวเอง แต่ยังไม่ได้รับการปฏิบัติในเด็กอายุต่ำกว่า 56 ปีบริบูรณ์ ในสามการศึกษาเราตรวจสอบว่าผลการบริจาคสามารถเหนี่ยวนำให้เกิดในเด็กอายุน้อยกว่าโดยมุ่งเน้นความสนใจของพวกเขาในตัวเอง 120 เด็กอายุ 3-4 ปีการประเมินของเล่นก่อนและหลังงานที่พวกเขาทำภาพของตัวเอง, เพื่อนหรือฉากฟาร์มเป็นกลาง กว่าสามการศึกษาเด็กอย่างต่อเนื่องประเมินทรัพย์สินของตัวเองเทียบกับของเล่นอื่น ๆ เหมือนกันมากขึ้นในเชิงบวกต่อไปนี้การจัดการ self-priming ร่วมกันศึกษาเหล่านี้สนับสนุนความคิดที่ว่าทรัพย์สินที่สามารถเป็นส่วนหนึ่งของ "ตัวเองขยาย" จากในช่วงต้นของการพัฒนาและการที่มีผลต่อการบริจาคอาจจะเนื่องมาจากการกรอบตัวเองอคติตั้งใจ (C) 2016 Elsevier BV สงวนลิขสิทธิ์