Models havebeen described in litera

Models have
been described in literature as effective tools for conceptual learning. Their
educational use has been in the areas of model-centered learning and instruction (e.g., Dawson, 2004; Gibbons, 2008; Johnson & Lesh, 2003; Lesh & Doerr, 2003; Mayer, 1989; Norman, 1983; Seel, 2003; van Someren et al., 1998).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีรูปแบบได้อธิบายไว้ในวรรณคดีเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้แนวคิด ของพวกเขาใช้ศึกษามีพื้นที่จำลองศูนย์กลางการเรียนรู้และคำแนะนำ (เช่น ดอว์สัน 2004 Gibbons, 2008 Johnson & Lesh, 2003 Lesh และ Doerr, 2003 เมเยอร์ 1989 นอร์แมน 1983 Seel, 2003 คัน Someren et al., 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

รุ่นได้
รับการอธิบายในวรรณคดีเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้แนวคิด พวกเขา
ใช้การศึกษาที่ได้รับในพื้นที่ของการเรียนรู้รูปแบบการเป็นศูนย์กลางและการเรียนการสอน (เช่นดอว์สัน, 2004; ชะนี 2008; จอห์นสันแอนด์เลช 2003; เลช & Doerr 2003; เมเยอร์, ​​1989; นอร์แมน, 1983; Seel 2003; รถตู้ Someren et al., 1998)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

รุ่นมี
ถูกอธิบายไว้ในวรรณกรรมเป็นเครื่องมือที่มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนครั้งนี้ ของพวกเขา
ใช้ศึกษาได้ในพื้นที่ของรูปแบบการเรียนรู้แบบการสอน ( เช่น ดอว์สัน , 2004 , ชะนี , 2008 ; จอห์นสัน&เลช , 2003 ; เลช&ดอร์ , 2003 ; เมเยอร์ , 1989 ; นอร์แมน , 1983 ; ซีล , 2003 ; รถตู้ someren et al . , 1998 ) .