As a consequence, spelling and gram

As a consequence, spelling and grammar do not come first in teaching English. They have to be understood as tools, never disconnected from the expression of ideas. Language is an instrument to communicate thought.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผล การสะกดและไวยากรณ์มาครั้งแรกในการสอนภาษาอังกฤษนั้น ได้อาศัยเป็นเครื่องมือ ไม่เชื่อมต่อค่าของความคิด ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

เป็นผลให้การสะกดและไวยากรณ์ไม่ได้มาเป็นครั้งแรกในการสอนภาษาอังกฤษ พวกเขาจะต้องมีการเข้าใจว่าเป็นเครื่องมือที่ไม่เคยตัดการเชื่อมต่อจากการแสดงออกของความคิด ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารความคิด

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

อย่างไรก็ดี การสะกดและไวยากรณ์ไม่ได้มาก่อนในการสอนภาษาอังกฤษ พวกเขาจะต้องสามารถเข้าใจได้ว่าเป็นเครื่องมือที่ไม่เคยเชื่อมต่อจากการแสดงออกของความคิด ภาษาเป็นเครื่องมือในการสื่อสารความคิด