. The teacher uses a continuum of c

. The teacher uses a continuum of consequences to discourage rule violations (e.g., ignore, praising others, proximity, explicit reprimand).

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

. ครูใช้ต่อเนื่องของผลกระทบที่จะกีดกันการละเมิดกฎ (เช่น ละเว้น ยกย่องคนอื่น อยู่ใกล้ ตำหนิชัดเจน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

. ครูใช้ความต่อเนื่องของผลกระทบที่จะกีดกันการละเมิดกฎ (เช่นละเว้นยกย่องคนอื่น ๆ ใกล้ชิดตำหนิอย่างชัดเจน)

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

. ครูใช้ต่อเนื่องของผลที่จะกีดกันการละเมิดกฎ ( เช่น ละเว้น ยกย่องผู้อื่น เช่น ตำหนิชัดเจน )