The growth incentives associated wi

The growth incentives associated with teacher salary schedules are defined by education and represent a weak form of competency-based pay. Education includes formal course work, continuing educational units, and/or other approved plans for professional development. Underlying the use of growth incentives to raise the base salary of a teacher is the assumption that additional education increases the teacher's competence on the job. However, "in practice, teachers are often rewarded for taking courses that may have little or nothing to do with the knowledge and skill set needed by the school organization.”

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

แรงจูงใจการเจริญเติบโตที่เกี่ยวข้องกับตารางเงินเดือนครูกำหนด โดยศึกษา และแสดงแบบอ่อนแอของค่าจ้างตามความสามารถ การศึกษามีหลักสูตรอย่างเป็นทางการงาน ต่อหน่วยศึกษา และ/หรือแผนอื่น ๆ อนุมัติการพัฒนาอาชีพ การใช้แรงจูงใจในการเจริญเติบโตจะเพิ่มเงินเดือนของครูต้นแบบเป็นสมมติฐานที่ว่า การศึกษาเพิ่มเติมเพิ่มความสามารถของครูในงาน อย่างไรก็ตาม "ในทางปฏิบัติ ครูจะมักรางวัลสำหรับหลักสูตรที่มีน้อยหรือไม่ มีชุดความรู้และทักษะที่จำเป็น โดยองค์กรโรงเรียน ทำ"

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

แรงจูงใจในการเจริญเติบโตที่เกี่ยวข้องกับตารางเงินเดือนครูถูกกำหนดโดยการศึกษาและเป็นตัวแทนของรูปแบบที่อ่อนแอของการจ่ายเงินตามความสามารถ การศึกษารวมถึงการทำงานแน่นอนอย่างเป็นทางการต่อเนื่องหน่วยการศึกษาและ / หรือได้รับการอนุมัติแผนอื่น ๆ ในการพัฒนาอาชีพ อ้างอิงการใช้แรงจูงใจในการเจริญเติบโตที่จะเพิ่มฐานเงินเดือนของครูที่มีสมมติฐานว่าการศึกษาเพิ่มเติมเพิ่มความสามารถของครูในการทำงาน อย่างไรก็ตาม "ในทางปฏิบัติจะได้รับรางวัลครูมักจะให้การเรียนที่อาจมีน้อยหรือไม่มีอะไรจะทำอย่างไรกับความรู้และทักษะที่จำเป็นในการตั้งค่าโดยองค์กรโรงเรียน."

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การเจริญเติบโตบริเวณที่เกี่ยวข้องกับตารางเงินเดือนครูถูกกำหนดโดยการศึกษาและเป็นตัวแทนแบบอ่อน จ่ายตามความสามารถ หลักสูตรการศึกษารวมถึงงานอย่างเป็นทางการ ต่อหน่วยการศึกษา และ / หรืออื่น ๆที่ได้รับการอนุมัติแผนสำหรับการพัฒนาระดับมืออาชีพพื้นฐานการใช้สิทธิประโยชน์การเพิ่มฐานเงินเดือนของครูอัสสัมชัญศึกษาเพิ่มเติมเพิ่มครูความสามารถในงาน อย่างไรก็ตาม " ในทางปฏิบัติ ครูมักจะได้รับการหลักสูตรที่อาจจะน้อย หรืออะไรที่มีความรู้และทักษะที่จำเป็นโดยองค์กรโรงเรียน "