All the study respondents found the

All the study respondents found the flipped classroom to be productive and useful for their learning: 37% of the interview respondents felt that it was because the online videos were accessible and could be viewed again when necessary; 26% of the respondents said that the knowledge they acquired was condensed into a short video and this saved time in their learning;and 37% of the respondents said the flipped classrooms were productive for their learning as they were provoked to think about the topic before class and were able to go beyond what was taught.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

ผู้ตอบทั้งหมดที่ศึกษาพบห้องเรียนกลับด้านจะมีประสิทธิภาพ และมีประโยชน์สำหรับการเรียนรู้: 37% ของผู้ตอบสัมภาษณ์รู้สึกว่า เป็น เพราะวิดีโอออนไลน์เข้าถึงได้ และสามารถดูได้อีกครั้งเมื่อจำเป็น 26% ของผู้ตอบบอกว่า ความรู้ที่เขาได้มาถูกควบแน่นกลายเป็นวิดีโอสั้น ๆ และนี้บันทึกเวลาในการเรียน รู้ และ 37% ของผู้ตอบที่กล่าวว่า ห้องเรียนกลับด้านได้มีประสิทธิภาพสำหรับการเรียนรู้เนื่องจากถูกยั่วยุให้คิดหัวข้อก่อนที่ชั้น และมีความสามารถนอกเหนือจากสิ่งที่สอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดการศึกษาพบว่าห้องเรียนพลิกไปได้อย่างมีประสิทธิภาพและมีประโยชน์สำหรับการเรียนรู้ของพวกเขา: 37% ของผู้ตอบแบบสอบถามการสัมภาษณ์รู้สึกว่ามันเป็นเพราะวิดีโอออนไลน์สามารถเข้าถึงได้และอาจจะดูอีกครั้งเมื่อจำเป็น 26% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าความรู้ที่พวกเขาได้รับได้รับการรวมตัวเป็นวิดีโอสั้น ๆ นี้และบันทึกเวลาในการเรียนรู้ของพวกเขาและ 37% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าห้องเรียนพลิกเป็นมีประสิทธิผลในการเรียนรู้ของพวกเขาขณะที่พวกเขาเจ็บใจที่จะคิดเกี่ยวกับหัวข้อก่อน การเรียนและมีความสามารถที่จะไปไกลกว่าสิ่งที่ได้รับการสอน

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

ผู้ตอบแบบสอบถามทั้งหมดผลการศึกษาพบพลิกห้องเรียน ให้มีประสิทธิภาพ และเป็นประโยชน์ต่อการเรียนรู้ของพวกเขา : 37% ของผู้ตอบสัมภาษณ์รู้สึกว่ามันเพราะวิดีโอออนไลน์สามารถเข้าถึงได้และสามารถดูได้อีกครั้งเมื่อจำเป็น ; 26 % ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาได้รับความรู้ถูกย่อลงในวิดีโอสั้น ๆนี้และบันทึกเวลาในการเรียน ของพวกเขา และ 37% ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพลิกจำนวนผลผลิตสำหรับการเรียนรู้ของพวกเขาเมื่อพวกเขาถูกกระตุ้นให้คิดหัวข้อก่อนเรียนและสามารถไปไกลเกินกว่าสิ่งที่ถูกสอน