(IELTS Mentor, 2015) states the oth

(IELTS Mentor, 2015) states the other side, it can be found that study abroad has minor negative effects on the students, those bad things might make the students deviate from their original morals and traditions. However, this mainly depends on the student himself. If he follows these bad routes, he will not concentrate on his study any more. Therefore, he will acquire the bad habits instead of his golden goal, namely study. Also his future and previous aspirations will be utterly lost.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

(IELTS Mentor, 2015) ระบุด้านอื่น ๆ สามารถพบว่า ศึกษาต่างประเทศมีการกระทบเพียงเล็กน้อยในนักเรียน สิ่งที่ไม่ดีอาจทำให้นักเรียนที่แตกต่างจากศีลธรรมและประเพณีดั้งเดิมได้ อย่างไรก็ตาม ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับนักเรียนเอง ถ้าเขาตามเส้นทางที่ไม่ดีเหล่านี้ เขาจะไม่มีสมาธิในการศึกษาต่อไป ดังนั้น เขาจะรับนิสัยไม่ดีแทนที่เป็นประตูทองของเขา ศึกษาได้แก่ นอกจากนี้ ความปรารถนาของเขาในอนาคต และก่อนหน้านี้จะหายไปเพราะ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

(IELTS เมนเทอร์ 2015) ระบุด้านอื่น ๆ ก็สามารถที่จะพบว่าการศึกษาในต่างประเทศมีผลกระทบเชิงลบเล็กน้อยในนักเรียนเหล่านั้นสิ่งที่ไม่ดีอาจจะทำให้นักเรียนที่เบี่ยงเบนไปจากเดิมของพวกเขาศีลธรรมและขนบธรรมเนียมประเพณี แต่นี้ส่วนใหญ่ขึ้นอยู่กับนักเรียนของตัวเอง ถ้าเขาไปตามเส้นทางที่ไม่ดีเหล่านี้เขาจะไม่ให้ความสนใจกับการศึกษาของเขาใด ๆ เพิ่มเติม ดังนั้นเขาจะได้รับนิสัยที่ไม่ดีแทนที่จะเป็นสีทองเป้าหมายของเขาคือการศึกษา นอกจากนี้ในอนาคตและแรงบันดาลใจของเขาก่อนหน้านี้จะหายไปอย่างเต็มที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

( IELTS พี่เลี้ยง , 2015 ) รัฐด้านอื่นๆแล้ว จะพบว่าในต่างประเทศมีการศึกษาผลกระทบเชิงลบเล็กน้อยต่อนักเรียน สิ่งเหล่านั้นอาจทำให้นักศึกษาผิดเพี้ยนจากต้นฉบับของศีลธรรมและประเพณี อย่างไรก็ตาม เรื่องนี้ขึ้นอยู่กับนักเรียนเอง ถ้าเขายังตามเส้นทางที่ไม่ดีเหล่านี้ เขาจะไม่มีสมาธิในการเรียนของเขาอีกต่อไป ดังนั้นเขาจะรับนิสัยที่ไม่ดีแทนประตูสีทองของเขาคือการศึกษา นอกจากนี้ ในอนาคตของเขาก่อนหน้าและปรารถนาจะเสียหาย