The objective of the study is to pr

The objective of the study is to propose model of an OLR that accommodate
social networks, Semantic Web, Big Data and Cloud Computing to facilitate
pervasive knowledge management. The stages of study are literature review,
propose reference model, interview to verify the model and confirm the model
with testing. Each phase employs different approach and method. In this paper we
focus the phases of literature analysis to the reference model. To develop such a
model, this article builds on recent reviews of Cloud Computing, Online Learning
Resources and Semantic Web. The Google Scholar search was conducted using
keywords Semantic Web AND online learning, Big Data, Cloud Computing and
Online Learning, Social network and online learning. After removing duplicates
and articles beyond the scope of this study, researcher selected 55 articles for
reviews. Researchers employ meta-synthesis to integrate, evaluate and interpret
the findings of multiple research studies from phenomenological and grounded
theory be integrated and used. Those ideas were combined to identify their
common core elements and themes. Then, we analyse and synthesize key elements
into new interpretations, conceptualizations, and modelling of OLR with pervasive
knowledge. We chose only English-language articles published in peer-reviewed
journals. Then, we conducted interviews to the selected teachers at high schools
level who use OLR. The interviews’ resulted were coded and analysed to refine
the proposed model.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการ เสนอรูปแบบของ OLR ที่รองรับเครือข่ายสังคม เว็บเชิงความหมาย ข้อมูลขนาดใหญ่ และคลาวด์คอมพิวติ้งเพื่ออำนวยความสะดวกการจัดการความรู้แพร่หลาย ขั้นตอนของการศึกษามีการทบทวนวรรณกรรมเสนอแบบจำลองอ้างอิง สัมภาษณ์การตรวจสอบแบบ และยืนยันรุ่นกับการทดสอบ แต่ละขั้นตอนใช้วิธีแตกต่างกันและวิธี ในเอกสารนี้เราเน้นขั้นตอนของการวิเคราะห์วรรณกรรมแบบอ้างอิง การพัฒนาเช่นการนางแบบ สร้างบทความรีวิวล่าสุดของคลาวด์คอมพิวติ้ง การเรียนรู้ออนไลน์ทรัพยากรและเว็บเชิงความหมาย การค้นหาของ Google Scholar ดำเนินการโดยใช้คำสำคัญความหมายเว็บและออนไลน์การเรียนรู้ ข้อมูล คลาวด์คอมพิวติ้ง และการเรียนรู้ออนไลน์ เครือข่ายสังคม และการเรียนรู้ออนไลน์ หลังจากลบรายการที่ซ้ำกันและบทความเกินขอบเขตของการศึกษานี้ นักวิจัยเลือกบทความที่ 55ความคิดเห็น นักวิจัยใช้ meta-สังเคราะห์บูรณาการ ประเมิน และตีความผลการวิจัยของการศึกษาวิจัยหลายจาก phenomenological และดินทฤษฎีจะรวม และใช้ ความคิดเหล่านั้นมารวมกันเพื่อระบุของพวกเขาองค์ประกอบหลักทั่วไปและรูปแบบ จากนั้น เราสามารถวิเคราะห์ และสังเคราะห์องค์ประกอบที่สำคัญในพิธ conceptualizations และแบบจำลองของ OLR มีแพร่หลายความรู้ เราเลือกเฉพาะบทความภาษาอังกฤษที่ตีพิมพ์ในการตรวจทานเพื่อนสมุดรายวัน แล้ว เราดำเนินการสัมภาษณ์ผู้เรียนเลือกที่โรงเรียนมัธยมระดับที่ใช้ OLR ผลของการสัมภาษณ์ได้เขียน และวิเคราะห์เพื่อปรับปรุงรูปแบบการนำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

วัตถุประสงค์ของการศึกษาคือการนำเสนอรูปแบบของโอแอลอาที่รองรับ
เครือข่ายทางสังคม, ความหมายเว็บข้อมูลขนาดใหญ่และ Cloud Computing เพื่ออำนวยความสะดวก
การจัดการความรู้ที่แพร่หลาย ขั้นตอนของการศึกษาที่มีการทบทวนวรรณกรรม,
นำเสนอรูปแบบการอ้างอิงการสัมภาษณ์เพื่อตรวจสอบรูปแบบและยืนยันรูปแบบ
ที่มีการทดสอบ แต่ละขั้นตอนมีพนักงานวิธีการที่แตกต่างกันและวิธีการ ในบทความนี้เรา
มุ่งเน้นขั้นตอนของการวิเคราะห์วรรณกรรมกับรูปแบบการอ้างอิง การพัฒนาดังกล่าวเป็น
รูปแบบบทความนี้สร้างขึ้นบนความคิดเห็นล่าสุดของ Cloud Computing, การเรียนรู้ออนไลน์
ทรัพยากรและความหมายของเว็บ การค้นหาของ Google Scholar ได้ดำเนินการโดยใช้
คำหลักเว็บแบบ Semantic และการเรียนรู้ออนไลน์ข้อมูลขนาดใหญ่, Cloud Computing และ
การเรียนรู้ออนไลน์, เครือข่ายทางสังคมและการเรียนรู้ออนไลน์ หลังจากลบที่ซ้ำกัน
และบทความที่เกินขอบเขตของการศึกษาครั้งนี้ผู้วิจัยเลือก 55 บทความสำหรับ
ความคิดเห็น นักวิจัยจ้าง meta-สังเคราะห์เพื่อบูรณาการประเมินผลและการตีความ
ผลการศึกษาวิจัยหลายรายการจากปรากฏการณ์และสายดิน
ทฤษฎีจะบูรณาการและการใช้ ความคิดเหล่านั้นมารวมกันของพวกเขาในการระบุ
องค์ประกอบหลักที่พบบ่อยและรูปแบบ จากนั้นเราจะวิเคราะห์และสังเคราะห์องค์ประกอบที่สำคัญ
เข้าสู่การตีความใหม่ conceptualizations และการสร้างแบบจำลองของโอแอลอามีแพร่หลาย
ความรู้ เราเลือกเฉพาะบทความภาษาอังกฤษที่ตีพิมพ์ใน peer-reviewed
วารสาร จากนั้นเราจะดำเนินการสัมภาษณ์กับครูที่เลือกที่โรงเรียนมัธยมใน
ระดับที่ใช้โอแอลอา สัมภาษณ์ 'ส่งผลให้ถูกเข้ารหัสและวิเคราะห์เพื่อปรับแต่ง
รูปแบบที่นำเสนอ

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อนำเสนอรูปแบบของอัตราที่รองรับเครือข่าย , เว็บสื่อความหมายทางสังคม ข้อมูลใหญ่และคอมพิวเตอร์เมฆเพื่อความสะดวกจัดการความรู้แพร่หลาย . ขั้นตอนของการศึกษาทบทวนวรรณกรรมนำเสนอรูปแบบการอ้างอิงการสัมภาษณ์เพื่อตรวจสอบรูปแบบ และยืนยัน แบบกับการทดสอบ แต่ละขั้นตอนที่ใช้วิธีการที่แตกต่างกันและวิธีการ ในกระดาษนี้เราโฟกัสระยะของการวิเคราะห์วรรณกรรมกับการอ้างอิงแบบ พัฒนา เช่นรูปแบบบทความนี้สร้างในรีวิวล่าสุดของคอมพิวเตอร์เมฆ , เรียนออนไลน์ทรัพยากรทางเว็บ Google Scholar ค้นหาจำนวนคำหลักของเว็บทางความหมายและการเรียนรู้ออนไลน์ใหญ่ข้อมูลคอมพิวเตอร์เมฆและเรียนออนไลน์ , เครือข่ายทางสังคมและการเรียนรู้ออนไลน์ หลังจากลบรายการที่ซ้ำกันบทความและอยู่นอกเหนือขอบเขตของการศึกษานี้เลือกศึกษา 55 ข่าวรีวิว นักวิจัยใช้ meta การสังเคราะห์รวม ประเมิน และการตีความผลการศึกษาเชิงปรากฏการณ์วิทยา และให้กำลังใจจากหลายทฤษฎีสามารถบูรณาการและใช้ ความคิดเหล่านั้นถูกรวมกันเพื่อระบุของพวกเขาองค์ประกอบหลักทั่วไปและชุดรูปแบบ งั้น เราวิเคราะห์และสังเคราะห์องค์ประกอบหลักในการตีความใหม่ conceptualizations และแบบจำลองของอัตราที่มีแพร่หลายความรู้ เราเลือกเฉพาะบทความที่ตีพิมพ์ใน peer-reviewed ภาษาอังกฤษวารสาร จากนั้นให้เราทำการสัมภาษณ์เพื่อคัดเลือกครูที่โรงเรียนสูงระดับที่ใช้อัตรา . สัมภาษณ์ " ผลเป็นรหัสและวิเคราะห์เพื่อปรับแต่งแบบจำลอง