Limit the number of statements for

Limit the number of statements for younger students. If all students end up in either the middle or outside the circle, have them pair up to explain why they agree or disagree. Often there are differences in the justification of their ideas, even if both students agree or disagree with the statement.
Caveats:

Students need to be confident in their thinking when using this strategy. Encourage students to refrain from changing their answer because they see a majority of students move to the inside or outside of the circle.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

จำกัดจำนวนของคำสำหรับนักเรียนอายุน้อยกว่า ถ้านักเรียนทั้งหมดลงเอยในกลาง หรืออยู่นอกวงกลม ให้คู่ค่าอธิบายทำไมพวกเขาเห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วย มักจะมีความแตกต่างในเหตุผลของความคิดของพวกเขา แม้ว่าทั้งนักเรียนเห็นด้วย หรือไม่เห็นด้วยกับคำสั่ง กังวล:นักเรียนต้องมีความมั่นใจในความคิดของพวกเขาเมื่อใช้กลยุทธ์นี้ ส่งเสริมให้นักเรียนตั้งแต่การเปลี่ยนแปลงคำตอบของพวกเขา เพราะพวกเขาเห็นส่วนใหญ่ของนักเรียนย้าย ไปภายใน หรือภาย นอกวงกลม

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

จำกัด จำนวนของงบสำหรับนักเรียนที่อายุน้อยกว่า หากนักเรียนทุกคนจะจบลงทั้งในหรือนอกตรงกลางวงกลมที่มีพวกเขาจับคู่ที่จะอธิบายว่าทำไมพวกเขาเห็นด้วยหรือไม่ มักจะมีความแตกต่างในเหตุผลของความคิดของพวกเขาแม้ว่าทั้งนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับคำสั่ง.
เตือน: นักเรียนจะต้องมีความมั่นใจในความคิดของพวกเขาเมื่อมีการใช้กลยุทธ์นี้ ส่งเสริมให้นักเรียนที่จะละเว้นจากการเปลี่ยนแปลงของพวกเขาเพราะคำตอบที่พวกเขาเห็นส่วนใหญ่ของนักเรียนย้ายไปอยู่ภายในหรือภายนอกของวงกลม

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

จำกัด จำนวนของข้อความสำหรับน้อง นักเรียน ถ้านักเรียนทั้งหมดสิ้นสุดในกลางหรือนอกวงกลมมีพวกเขาคู่ขึ้นเพื่ออธิบายว่าทำไมพวกเขาเห็นด้วย หรือ ไม่เห็นด้วย มักจะมีความแตกต่างในเหตุผลของความคิดของพวกเขา แม้ว่าทั้งนักเรียนเห็นด้วยหรือไม่เห็นด้วยกับข้อความ
caveats : นักเรียน

ต้องมั่นใจในความคิดของตนเอง เมื่อใช้กลยุทธ์นี้สนับสนุนให้นักเรียนงดเปลี่ยนคำตอบของพวกเขาเพราะพวกเขาเห็นนักเรียนส่วนใหญ่ย้ายไปภายในหรือภายนอกวงกลม .