There is broad agreement that gener

There is broad agreement that generalizability (in the sense of producing laws that apply universally) is not a useful standard or goal for qualitative research


This is not to say, however, that studies conducted to examine a particular phenomenon in a unique
setting cannot contribute to the development of a body of knowledge accumulating about that
particular phenomenon of interest

Consensus appears to be emerging that for
qualitative researchers generalizability is best
thought of as a matter of the ‘fit” between the
situation studies and others to which one might be
interested in applying the concepts and
conclusions of that study.

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

มีสิ่งตกลงว่า generalizability (ในแง่ของกฎหมายที่ใช้เป็นสากลในการผลิต) ไม่มีประโยชน์มาตรฐานหรือเป้าหมายสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพนี่คือไม่ต้องพูด แต่ ศึกษาการดำเนินการตรวจสอบปรากฏการณ์เฉพาะเจาะจงในเฉพาะการตั้งค่าไม่สามารถนำไปสู่การพัฒนาเป็นองค์ความรู้สะสมเกี่ยวกับที่โดยเฉพาะอย่างยิ่งปรากฏการณ์ที่น่าสนใจฉันทามติจะ สามารถเกิดขึ้นใหม่ที่generalizability นักวิจัยเชิงคุณภาพที่ดีสุดคิดว่า เป็นเรื่องของการ ' พอดี "ระหว่างการการศึกษาสถานการณ์และอื่น ๆ หนึ่งอาจจะสนใจในการใช้แนวคิด และข้อสรุปของการศึกษาที่

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

มีข้อตกลงในวงกว้างว่า generalizability (ในความรู้สึกของการผลิตกฎหมายที่มีผลบังคับใช้ในระดับสากล) จะไม่ได้เป็นมาตรฐานที่เป็นประโยชน์หรือเป้าหมายของการวิจัยเชิงคุณภาพนี้ไม่ได้ที่จะพูดได้อย่างไรว่าการศึกษาที่ดำเนินการตรวจสอบปรากฏการณ์โดยเฉพาะอย่างยิ่งที่ไม่ซ้ำกันการตั้งค่าไม่สามารถนำไปสู่การ การพัฒนาองค์ความรู้ที่สะสมเกี่ยวกับว่าปรากฏการณ์ที่น่าสนใจที่Consensus ดูเหมือนจะเกิดขึ้นใหม่ว่าสำหรับนักวิจัยเชิงคุณภาพ generalizability ที่ดีที่สุดคือคิดว่าเป็นเรื่องของ 'พอดี "ระหว่างที่ศึกษาสถานการณ์และอื่น ๆ เพื่อเป็นที่หนึ่งที่อาจจะมีความสนใจในการประยุกต์ใช้ แนวความคิดและข้อสรุปของการศึกษาว่า

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

มีข้อตกลงที่กว้าง 1 ( ในแง่ของการผลิตกฎหมายที่ใช้ทั่วไป ) ไม่ได้เป็นมาตรฐานหรือเป้าหมายสำหรับการวิจัยเชิงคุณภาพนี้ไม่ได้ที่จะกล่าวว่า อย่างไรก็ตาม การศึกษาเพื่อศึกษาปรากฏการณ์เฉพาะในเอกลักษณ์การตั้งค่าไม่สามารถมีส่วนร่วมในการพัฒนาองค์ความรู้ที่สะสมเกี่ยวกับปรากฏการณ์เฉพาะของดอกเบี้ยเอกฉันท์ปรากฏจะเกิดขึ้นใหม่ว่านักวิจัยเชิงคุณภาพคือ 1 ดีที่สุดคิดว่าเป็นเรื่องของ " พอดี " ระหว่างสถานการณ์การศึกษา และอื่น ๆซึ่งอาจจะสนใจในการประยุกต์ใช้แนวคิดข้อสรุปของการศึกษาที่