1. IntroductionEducational institut

1. Introduction
Educational institutions are facing important challenges of the modern era as the revolution of technological
advancement, globalization, diverse social requirements, the requirement of continuous education, the creation of
new jobs, etc. So, in order for the Greek educational system to continue its successful operation through time, it
must be reformed and its objectives should be re-examined. The Greek educational system needs to provide high
quality services and present excellence in all aspects of regardless of its size, its learning environment, its culture
and its background (Steed et al, 2005). As emphasized by Rigatou (2002; pp: 28) the educational system" should be
able to deal with and understand the developments and the requirements of a completely new era, during which both the production process and the scientific research change. The old one is obsolete"
The concept of quality in education system is fundamental. The quality of education concerns a number of
interested parties or as mentioned in Anglophone scientific literature as Stakeholders. The excellence model
European Framework Quality Management (EFQM) constitutes one of the most important and most controversial
options for the management and evaluation of the quality of institutions of education

ผลลัพธ์ (ไทย) 1:

1. บทนำสถาบันการศึกษากำลังเผชิญกับความท้าทายที่สำคัญของยุคสมัยใหม่เป็นการปฏิวัติของเทคโนโลยีก้าวหน้า โลกาภิวัตน์ หลากหลายความต้องการทางสังคม ความต้องการศึกษาต่อเนื่อง สร้างงานใหม่ ฯลฯ ดังนั้น เพื่อให้ระบบการศึกษาภาษากรีกเพื่อดำเนินการประสบความสำเร็จผ่านเวลา มันต้องกลับเนื้อกลับตัว และวัตถุประสงค์ที่ควรจะกล่าวถึงอีกครั้ง ระบบการศึกษาภาษากรีกต้องให้สูงบริการที่มีคุณภาพและมีความเป็นเลิศในด้านทั้งหมดโดยไม่คำนึงถึงขนาด สภาพแวดล้อมการเรียนรู้ วัฒนธรรมของและเป็นพื้นหลัง (Steed et al, 2005) เป็นการเน้นย้ำ โดย Rigatou (2002; pp: 28) ระบบการศึกษา "ควรสามารถที่จะจัดการกับ การทำความเข้าใจการพัฒนาและความต้องการของยุคใหม่อย่างแท้จริง ในระหว่างที่ทั้งกระบวนการผลิตและการวิจัยทางวิทยาศาสตร์เปลี่ยนแปลง เก่าจะล้าสมัย"แนวคิดของคุณภาพในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ คุณภาพการศึกษาเกี่ยวข้องกับจำนวนสนใจเลี้ยงหรือ เป็นที่กล่าวถึงในวรรณคดีวิทยาศาสตร์ Anglophone เป็นเสีย รูปแบบความเป็นเลิศถือยุโรปกรอบคุณภาพจัดการ (EFQM) หนึ่งสำคัญที่สุด และสุดตัวเลือกสำหรับการจัดการและการประเมินคุณภาพของสถาบันการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 2:

1.
บทนำสถาบันการศึกษากำลังเผชิญความท้าทายที่สำคัญของยุคสมัยใหม่ของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีก้าวหน้าโลกาภิวัตน์ความต้องการทางสังคมที่มีความหลากหลายความต้องการของการศึกษาอย่างต่อเนื่อง, การสร้างงานใหม่เป็นต้นดังนั้นเพื่อให้ระบบการศึกษาของกรีกยังคงดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จผ่านช่วงเวลาที่มันต้องมีการปฏิรูปและวัตถุประสงค์ควรจะตรวจสอบอีกครั้ง ระบบการศึกษาภาษากรีกต้องการที่จะให้สูงบริการที่มีคุณภาพและความเป็นเลิศที่มีอยู่ในทุกด้านของการไม่คำนึงถึงขนาดของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้วัฒนธรรมของตนและพื้นหลัง(ม้า et al, 2005) ในฐานะที่เป็นโดยเน้น Rigatou (2002; หน้า 28) ระบบการศึกษา "ควรจะสามารถที่จะจัดการกับและเข้าใจการพัฒนาและความต้องการของคนยุคใหม่อย่างสมบูรณ์ในระหว่างที่ทั้งกระบวนการผลิตและการเปลี่ยนแปลงการวิจัยทางวิทยาศาสตร์คนเก่า. ล้าสมัย "แนวคิดของคุณภาพในระบบการศึกษาเป็นพื้นฐาน คุณภาพของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับจำนวนของบุคคลที่สนใจหรือเป็นที่กล่าวถึงในวรรณกรรมทางวิทยาศาสตร์เป็นผู้มีส่วนได้เสียโฟน ความเป็นเลิศรุ่นยุโรปกรอบการบริหารงานคุณภาพ (EFQM) ถือเป็นหนึ่งในสิ่งที่สำคัญมากที่สุดและมีความขัดแย้งมากที่สุดตัวเลือกสำหรับการจัดการและการประเมินคุณภาพของสถาบันการศึกษา

ผลลัพธ์ (ไทย) 3:

1 . บทนำ
สถาบันการศึกษาเผชิญสำคัญความท้าทายของยุคใหม่ของการปฏิวัติทางเทคโนโลยีที่ก้าวหน้าเป็น
, โลกาภิวัตน์ , ความต้องการของสังคมที่หลากหลาย ความต้องการของการศึกษาอย่างต่อเนื่อง , การสร้าง
งานใหม่ ฯลฯ ดังนั้น เพื่อให้ระบบการศึกษาของกรีกต่อการดำเนินงานที่ประสบความสำเร็จของมัน
ผ่านเวลาต้องปฏิรูปและวัตถุประสงค์ของมัน ควรจะตรวจ ระบบการศึกษาของกรีกต้องให้บริการที่มีคุณภาพสูง
และปัจจุบันความเป็นเลิศในทุกด้าน ไม่ว่าขนาดของสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ของวัฒนธรรม
และพื้นหลังของ ( ม้า et al , 2005 ) เป็นโดยเน้น rigatou ( 2002 ; PP : 28 ) " ระบบการศึกษาควรจะ
สามารถที่จะจัดการกับและเข้าใจพัฒนาการและความต้องการของคนยุคใหม่ที่สมบูรณ์ ในระหว่างที่ทั้งกระบวนการผลิต และการเปลี่ยนแปลงของการวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เก่าล้าสมัย "
แนวคิดคุณภาพในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐาน คุณภาพของการศึกษาที่เกี่ยวข้องกับจำนวนของ
สนใจหรือตามที่กล่าวไว้ในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษทางวิทยาศาสตร์วรรณคดีในฐานะที่เป็นผู้มีส่วนได้เสียรูปแบบกรอบการจัดการคุณภาพ
ความเป็นเลิศยุโรป ( efqm ) ถือเป็นหนึ่งในที่สำคัญที่สุดและการโต้เถียง
ที่สุดตัวเลือกสำหรับการจัดการและการประเมินคุณภาพการศึกษาของสถาบัน